简介：

简介：摘要：当前幼儿园开展的体育游戏活动，多呈现出单调枯燥、陈旧单一的特性，幼儿玩过一段时间后会更多地表现出厌烦的心理，受到的吸引力、兴趣度等方面也会大减。为此，将传统民间体育游戏引入到幼儿园体育活动中去，一方面能使体育活动的形式多样化、丰富化，另一方面能提升幼儿玩耍的兴趣度，增强他们的新鲜感。

简介：摘要：随着国家“双减”政策的大力实施，体育学科受到越来越重视，其地位也不断得到提升。但是，如何上好小学体育课，仍然是摆在小学体育老师面前的一道难题，在国家提倡“每天锻炼一小时”的大环境下，上好每一堂体育课是非常必要的。我们要在小学体育课堂中培养孩子们的体育兴趣，培养孩子们自主锻炼意识。本文笔者结合多年一线工作实际，探讨一下如何在“双减”背景下，根据小学生的身心特点和学校的实际情况来合理的安排体育课。

简介：摘要：智慧课堂是现代信息技术融入教学的一个重要手段，在智慧课堂环境下，数学综合实践活动课程的教学就会产生更多新的变化。数学课程作为一门切实解决学生实际问题的课程教学内容，在实际教学工作的开展中更需要通过综合实践课来将理论知识转化成学生的实践知识，以此达到更好地教学效果。如何利用智慧课堂进行综合实践课的教学是值得探讨的问题。本文以小学数学《一亿有多大》这一综合实践活动课的教学为例，首先简述了综合实践课的重要意义，其次就具体的开展做了分析。

简介：

简介：【摘要】目的：研究分析创伤骨科护理带教中微课与案例分析结合教学的表现。方法：本次实验跨越2020年4月至2022年1月这一时间段，研究人员对140名创伤骨科实习护理人员进行研究。研究人员将所选实习护理人员按照双盲对照原则分组，对照组所选70名实习护理人员护理带教中采用常规教学方法，实验组所选70名实习护理人员护理带教中采用微课与案例分析结合教学法，记录对照组及实验组所选实习护理人员护理带教满意度评分、实践成绩与理论成绩，并加以分析比较。结果：对照组及实验组所选实习护理人员护理带教满意度评分分别为（86.4±5.1）分及（95.5±3.7）分，组间相关数据比较分析，差异较大，（p＜0.05）；（85.9±4.6）分及（95.4±3.8）分分别为对照组及实验组所选实习护理人员实践成绩，两组实习护理人员理论成绩分别为（87.2±1.6）分及（93.8±2.2）分，比较两组考核成绩相关数据，有着较大的差距，（P＜0.05）。结论：在创伤骨科护理带教中微课与案例分析结合教学的应用效果较为优异。

简介：【摘要】目的：研究分析创伤骨科护理带教中微课与案例分析结合教学的表现。方法：本次实验跨越2020年4月至2022年1月这一时间段，研究人员对140名创伤骨科实习护理人员进行研究。研究人员将所选实习护理人员按照双盲对照原则分组，对照组所选70名实习护理人员护理带教中采用常规教学方法，实验组所选70名实习护理人员护理带教中采用微课与案例分析结合教学法，记录对照组及实验组所选实习护理人员护理带教满意度评分、实践成绩与理论成绩，并加以分析比较。结果：对照组及实验组所选实习护理人员护理带教满意度评分分别为（86.4±5.1）分及（95.5±3.7）分，组间相关数据比较分析，差异较大，（p＜0.05）；（85.9±4.6）分及（95.4±3.8）分分别为对照组及实验组所选实习护理人员实践成绩，两组实习护理人员理论成绩分别为（87.2±1.6）分及（93.8±2.2）分，比较两组考核成绩相关数据，有着较大的差距，（P＜0.05）。结论：在创伤骨科护理带教中微课与案例分析结合教学的应用效果较为优异。