简介：摘要

简介：摘要：目前中职教育教学受到社会各界的广泛关注，以核心素养培养为基础落实中职计算机应用基础教学目标，也是优化教学过程，帮助中职生提升个人信息素养的有效措施方法。探索教学创新实践的必要途径，不断提升中职生的核心素养，给学生的长远发展进步奠定良好基础条件。对此笔者将结合实践开展细致化的分析与论述。

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简介：【摘要】幼儿时期是儿童身心发展的启蒙阶段，这个阶段的儿童需要幼儿教师对他们进行多方面的积极地引导。时代要求下，幼儿教育不仅要能顺应国家要求，更新教学理念，还要关注幼儿综合能力的培养和锻炼，实现德智体美劳全面发展。本文结合幼儿园教育教学实际，分析了通过优化管理，提升幼儿园办学质量，促进幼儿健康成长的途径。

简介：摘要：随着信息技术的不断发展，现代化教育教学手段也在逐步更新和完善。作为一种新型的交互式多媒体工具，电子白板已经成为当前中小学普遍使用的辅助性教学工具之一。它集文字、图像、音频、视频等多种媒体形式于一体，具有传统黑板无法比拟的优势，能够有效地激发学生学习兴趣，提高课堂效率，优化教学效果。因此，探究如何更好地发挥电子白板的功能与作用，是一个值得深入探讨的课题。

简介：摘要：课程思政改革是高校落实党的教育方针和立德树人根本任务的重要抓手。通过对五所高职院校国际商务专业的问卷调查，分析了当前课程思政改革的现状及存在的问题，并从构建“四三三”课程思政改革模式和加强保障机制建设两个方面，提出课程思政改革优化路径。

简介：摘要：现代信息技术是一种先进的教育工具，是提高学生个人素养与综合能力的有效教学方法。高中语文教师应该主动构建充满活力的智慧课堂，充分激发高中学生的内在语文知识学习兴趣，文章主要基于高中语文教学现状提出构建信息技术语文课堂的有效策略，从而加强对信息技术与知识教学融合，发展学生个人能力与素养。

简介：摘要：新课标的颁布，以及其思想、理念、要求在初中语文教学中的落实与渗透，使得切实加强对多元化教学的运用，为学生在全新视域、多元时空内感知语文魅力、领域语文内涵、发展人文涵养指明了方向。而且，在育人定位上，多元化教学方法更为贴近学生的身心特性与认知实际，也更利于预设教学目标的达成，以及语文教学实效的强化。可以说，以多元化教学方法为依托的全新初中语文认知生态搭建，不仅是对新课标内涵的深度诠释，更为学生语文综合素养的培育与塑造铺设了广阔路径。基于此，教师应以切实借助多元化教学方法为依托，结合语文教学中涉及的重点知识、关键内容等，就教学措施、方式、手段等予以切实变革、全面创新。来凸显课堂教学设计的延展性、丰富性、针对性，为学生在多元探究中高效学语文、用语文而奠定基础，以切实助推学生的认知发展与素养塑造。

简介：［内容摘要］：随着时代的发展和社会的进步，当今的教育教学已经逐渐离不开信息技术，信息化的教育教学模式也带给了学生更加多样性的教学课堂。教师应该积极采用先进的教学方法带给学生高质量的信息化技术课程，使学生可以自主地整理信息资源，从而提高创新能力和自学能力。本文通过两种不同教学模式的对比及教学实践，探讨 “项目式教学” 在中职《信息技术基础》课程中的应用，以打破传统的教学方法，从而优化信息技术课堂教学。

简介：摘要：本文首先分析了中职物联网技术应用专业教学模式中存在的主要问题，而后提出了完善中职物联网技术应用专业教学模式的相关策略，以期为中职学校物联网技术应用专业教学模式的改进提供有益的借鉴。

简介：摘要：随着互联网时代的发展迅猛，计算机专业课的重要性也越发突显。以及这个时代对于IT行业人才需求、动画行业对于IT人才的需求、还有金融、科研、医学等行业的进一步发展，都离不开计算机人才。职业高中在招生时，主打的教学方向也是为了培养学生实操技能，而非理论知识，是让学生们便于踏出社会后迅速适应工作岗位为目标的。在职业高中计算机专业课中采用项目教学法，将课程项目化教学是教学模式的新尝试，希望能有新的教学突破。

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简介：摘要：分析了小学数学简约教学现状，提出其中存在的问题，并结合笔者教育实践经验，就小学数学如何在简约教学中体现数学核心素养展开探讨与研究，提出几点个人看法与建议，以供参考。

简介：摘要：体育课程是学生在小学阶段基础课程之一，旨在提高学生的身体素质，让学生可以达到强身健体的目的，体育课程是贯穿学生学习过程的始终，在学生的学习生涯里占据着重要的位置，老师在开展体育课程的时候，不仅要让学生学会基本的理论知识，还要让学生感受到体育课堂的乐趣，让学生可以快乐参加体育活动，学生可以在体育活动中释放学习压力，促进学生身心健康发展，本文将围绕新课标下小学体育与健康教学的具体应用为话题进行探讨。

简介：摘要：在新课改不断推进的当今，语文教学当中的阅读和写作这两个重要的板块日益受到重视，这就需要农村初中语文教师对语文阅读和写作进行有效教学，阅读可以通过学生的写作充分体现出来，学生的写作水平的提升是建立在良好的阅读基础之上的，在实际语文教学过程中教师要把这两者结合起来进行教学，这样就能够有利于学生将这两个方面联系起来展开学习。从而让阅读促进写作能力的提升，让写作推动阅读的开展。鉴于此，农村初中语文教师就需要结合当前阅读与写作教学的现状，采取一定的教学策略，来使得初中语文阅读与写作教学有效开展。

简介：摘要：信息技术的不断发展，逐渐能够有针对性地应用到更加广泛的领域中去，而它在教育领域的应用得到越来越多的人的关注。其中在中职德育教学过程中，借助信息技术能够提升整体的教学质量，从而提升学生的综合素质。因此，如何更加高效地应用信息技术，帮助学校展开中职德育教学是值得分析的问题。基于此，本文首先阐述了信息技术在运用过程中需要关注的方面，希望对中职德育教学有所启发。

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简介：摘要：从目前的初中英语教学来分析,每个同学的英语学习能力以及掌握水平参差不齐,虽然在教学过程中老师以小组合作学习为教学方式,在很大程度上确保了班级内同学都能够参与到英语的学习当中,但是很多学生在小组合作学习中的表现依然不理想,所以这就需要教师在初中英语教学过程中开展分层教学,通过将学生进行分层、分组,以此来确保每一位同学的英语成绩得到提升。

简介：摘要：随着素质教育的发展，对于小学生的管理工作 ,需要进行全面革新，注重学生的自主发展。班主任在班级管理中需要落实沟通艺术，尊重个性特点，抓住学生的发展规律，加强思维引导，使师生沟通能够有一个和谐的环境，有效的方法，合理的方式，学生愿意能够表达，并听取不同的意见和评价，这样班主任也能充分了解学生的想法和认识，做好相应的环境建设、教育管理、心理辅导。本文分析了小学班主任班级管理中沟通艺术的开展原则，并提出了有效地应用策略，使之改善小学班级环境，提高班级管理质量。

简介：摘要： 在新课程标准的要求下，小学数学课堂教学必须面向全体学生，使所有学生都能得到发展。受到多种因素影响，小学数学教学中出现了一些学困生，教师若不及时关注这一特殊群体，就会使他们逐渐丧失数学学习的兴趣。因此，小学数学教师必须关注学困生，利用科学的转化策略，帮助学困生提升数学学习成绩和核心素养。