简介：教育统计是高校管理的重要一环。目前，高校教育统计偏向为教育行政管理部门服务，高校缺乏自我研究的主动性，基于时点的静态总量统计又导致统计数据价值有限。该文对大数据时代高校教育统计工作如何发展进行了探索，提出教育统计应从战略定位、工作方式、队伍建设、技术保障四个方面积极应对大数据时代的挑战，响应高校管理对数据的需求，更加实际地支持高校管理提升。
大数据背景下的高校教育统计
