简介：摘要：随着互联网在教育领域的全面推广应用，使得“互联网+教育”已经成为了目前整个教育行业发展的新形态，对此，教师必须加强自身的信息化应用能力，只有这样才能够有效应对新的教育环境。在传统专业教学水平满足标准要求的前提下，必须熟练掌握信息技术，运用互联网功能来拓展教学方法，通过这种方式能够更大程度的提高教育水平和教学质量，确保教学目标的早日实现。同时，教育资源公共服务平台作为“三通两平台”的重要组成内容，基于资源公共服务平台提升教师信息化应用能力已经成为了常态，这对于推动我国教育工作的信息化建设进程具有重大意义，所以，通过应用资源公共服务平台，提高教师信息化应用能力非常必要。鉴于此，本文围绕教育资源公共服务平台下的教师信息化应用能力提升策略展开如下探讨。
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