简介：摘要21世纪是一个倡导核心素养的时代。信息技术课堂的传统教学课程只限于知识的讲解，而忽视了学生综合能力的培养。本研究主要是以提高小学高年级学生的综合能力为研究目标，在小学阶段建立基于Arduino平台的创客课程，对挖掘小学生的创造性思维和实践能力具有重要的核心价值。通过对研究过程中搜集的文献和书籍进行整理分析，以“超声波测距仪”为例，探讨了基于Arduino平台的教学设计研究。
基于Arduino平台的小学高年级教学设计研究——以“超声波测距仪”为例
