简介：摘要：本文针对几何光学在高中物理教学中的难点问题，探讨了几何光学教学的有效策略。首先，分析了高中学生在学习几何光学时可能遇到的认知障碍。其次，提出了以学生为中心，采用多种教学手段和评价方式的教学策略，以提高学生的学习兴趣和参与度。最后，通过实际教学案例的分析和讨论，验证了这些教学策略的有效性。本文旨在为高中物理教师提供一些有益的几何光学教学建议，以促进学生的光学知识学习和能力的提高。
几何光学的高中教学策略探究
