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  • 简介:摘要:食,顾名思义也就是通过吃来让小朋友了解食物对于人类健康的意义。通过触觉、嗅觉、味觉等方式来认知吃的含义,了解吃的文化,通过这样的形式让孩子养成良好的生活习惯和饮食习惯。有没有健康强健的体魄都来源于我们吃的是什么、怎么吃;而3-6岁的幼儿是培养良好习惯最至关重要的阶段,好的生活自理习惯将影响幼儿的一生,故在该时期进行幼儿食建设正当其时。【1】

  • 标签: 食育 探索 园本课程开发