简介：采用自编问卷对初中生必读书课外阅读参与现状进行调查，结果显示，学生参与态度、参与密度、参与深度、学生阅读成效均不理想。阅读成效不理想与学生参与态度、参与密度、参与深度、教师支持不理想有关，参与密度的显著性检验受其他因素影响，其余因素影响显著。
简介：罗湖区第一期＂高效课堂小课题研究＂活动从2013年10月到2015年4月,历时近一年半的时间,经历了部署启动、培训先行、选题开题、中期小结、结题评审与成果推广五个阶段.活动遵循＂以教学为中心,以高效课堂为切入,以学生为主体、以备课组为团队,从教学实际出发开展教学研究＂的原则.
初中生必读书阅读参与度对阅读成效的影响研究
百舸争流千帆竞 乘风破浪启航时——广东省深圳市罗湖区第一期“高效课堂小课题研究”活动全面总结
