简介：摘要物理在高中教育中占据着重要的教学地位,不仅仅是因为它在高考中的影响不可忽视,它也是为我国培养物理学人才的一个基础,高中物理教学作用不可小视。高一新生从初中跨入高中阶段后，学习较以前来说上了一个新台阶，对于学习难度和深度又有了新的要求。在这种情况下高一新生反映高中物理难，从而丧失了学习物理的信心更无兴趣学习。如何让高一学生对高中物理学习长生兴趣很重要。

简介：摘要随着新课程的发展，传统的教学方式发生了很大改变。当前的教育提倡重视学生综合能力的发展，同时重视学生个性差异的发展。由于高中生已经有了自己的兴趣爱好与个人想法，对于自己的实际能力也有一定的了解。因此，作为新时期的高中数学教师，要重视学生在各个方面的差异，采用多种教学方法让学生掌握不同程度的数学知识，达到自身所要求的学习程度，这样就能保证每位学生接受更好的高级教育，大家都知道，数学知识的学习和教学目标是相同不变的，但是每个高中生的学习能力和知识水平是不一样的。这就要求广大高中数学老师在教学的同时，注重根据学生的差异性进行分层教学。

简介：目的探讨延续性护理干预对急性心肌梗死PCI治疗患者生活质量的影响和应用效果。方法选取我院收治的急性心肌梗死PCI治疗患者71例作为研究对象，根据计算机SPSS20.0统计学软件随机分组，对照组（35例）患者予以常规护理，观察组（36例）患者在此基础上实施延续性护理干预，观察两组患者的护理效果。结果两组身体疼痛、总体健康指标评分无明显差异（p＞0.05），但是观察组生理功能、活力、情感职能、心理健康评分均明显优于对照组（P＜0.05）。结论延续性护理干预能够有效改善急性心肌梗死PCI治疗患者生活质量，值得推广。