简介：摘要：名著是人类宝贵的精神遗产，是经过历史长河洗刷后积淀下来的宝贵财富，是人类文化和文明的浓缩与传承。本文结合义务教育阶段名著导读课的教学实践，探讨名著导读的教学现状，进而提出一些有效的改进策略。本文对于进一步做好名著导读教学，激发学生阅读名著兴趣与热情有一定的启发和指导意义。
名著导读现状及其改进策略新探
