简介:摘要:对于初中阶段英语教学而言,尽管学生已经具备英语基础知识,但英语写作水平相对薄弱,对于英语写作也不是很感兴趣,所以英语写作始终是一个很大的难题。因此,初中英语教师在进行英语写作教学时,应采取单元整体教学方式,帮助学生在单元学习中,对英语单词以及语法持续了解,充分利用这些知识将自己的写作思路清晰加以呈现,把自己的情感表达出来,这样才能稳定提高学生的写作水平,使学生的英语作文变得更有生机,更加活跃。针对这一问题,本文从初中英语写作实际情况出发,进行较为深入的剖析,针对初中英语写作特点,在单元整体化视野下,给出行之有效的语文写作教学对策,以期对相关工作人员的实际工作带来必要帮助。