简介：摘要：根据新课程改革的教育理念，开展教学实践会让教学的实效性有质的飞跃和提升，而且在构建智慧课堂的过程中也能发挥不可小觑的作用和力量。多元智能理论将新时代的教育思想进行了具体化和直观化的改变，将此理论与教学实践相结合会重燃学生对学习的兴趣，使课堂教学能有效地进行，同时也为学生的全面发展奠定了较强的基础。高中阶段的英语知识比初中更为晦涩难懂，学生需要学习更为复杂的知识点，因此，高中英语教师需要在多元智能理论的引导下对教学内容进行合理的设计，促使学生能够获得更多感知英语的机会和渠道，以此来确保英语学习能够顺利地进行和发展，从而为学生构建一个有效且智慧的课堂。

简介：摘要：随着新课改的开展和实施，各学科各学段的教学策略都发生了一定的变化，对于班主任来说，管理工作也应随之改变，否则将无法满足学生成长和发展的需求。对于高中班主任来说，如何更快更好地管理班级是当下最为重要的问题，各位高中班主任要想不断加强班级管理做好德育工作，首先应该考虑开展工作时的难点，并且结合实际情况制定相应的解决策略。基于此，本文对高中班主任工作中的难点及其解决策略，展开简单的分析和探讨。

简介：<正>我省信息产业基础较好,近几年发展迅猛,在全国占有重要位置。面对世界信息革命大潮,我们要进一步解放思想,扬长避短,加快发展,进一步增强我省信息产业在世界范围内的竞争力。一、争取成为IT行业的世界性生产线。随着我国的进一步改革开放,特别是随着我国加入WTO,由于中国市场巨大,劳动力素质高,劳动力价格比较便宜,因而包括世界500强在内的大公司纷纷在中国东部地区建厂,或将生产基地迁到我国,这其中有许多是IT行业的巨子。最近我们视察的吴江市,土地人口都不多,交通也不算很方便,但它却在短短的两三年中吸引了100多家外资企业进驻开发区建厂,总投资已达11亿美元,近期可形成年产1000万台显示器、1000万电源、1000万台手机、1000万台DVD光驱、300万台扫描仪、200万台笔记型电脑、400万台式电脑的生产能力。由于世界先进的工厂采用的是零库存管理模式,因而,一个大的整机厂的周边可以吸引许多高水平的元器件配套厂。吴江的情况也是如此,现在已有许多配套元器件厂商也赶到开发区建厂。这就是IT产业的聚集效应和延伸效应。