简介：摘要：孩子小学时期的班主任担负着他们的团体管理、引导教育等方面的重担，在孩子的启蒙阶段起着尤为至关重要的作用。在我国素质教育改革的全面推行下，对现阶段接受基础教育的孩子们管理的工作产生了悠远的影响。老师们也在人本思想的熏陶下，完成了从领导者过渡到引导者身份的转变，开始更注重孩子的个性发展与思想素养的栽培。对于班级领导者开展管理活动的过程中面临教育观念落后、管教方式单一等方面的弊端，教育工作者应边实践边融入以人为本的观念，为学生提供一个更宽广更有前途的平台。
以人为本导向下的小学班主任管理方法
