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  • 简介:摘要:大数技术在高校评价管理中有更加广阔的发展空间,可以用数据化的的方式呈现大学生的日常行为,全过程地把握大学生思想成效,综合性的分析思想政治教育的过程和效果。构建基于大数的“V2LCE”思想政治教育过程评价指标体系,实现思想政治教育质量评价“投入与产出”的数字化思维变革。

  • 标签: 大数据 思想政治教育质量评价 指标体系