简介:摘要现在小学音乐教育的现状是由于没有升学考试的外力推动,再加上有的教师音乐教学走入了误区,只为了上课而上课,音乐课缺少趣味性,教学效率低。久而久之,学生对音乐课失去了兴趣,音乐课也就成为了一些学生的“休闲课”和“玩课”。
简介:摘要目的研究显微手外科断指再植手术前后的护理。方法回顾分析2016年8月至2017年8月期间我院收治行断肢再植手术60例患者的临床资料,采用随机分配的方法将其分为观察组与对照组,各30例,对照组给予常规护理措施,观察组使用围手术期护理,对比两组患者焦虑、抑郁情况。结果观察组患者再植成活率为93.33%,对照组为76.67%,两组再植成活率比较存在统计学意义(P<0.05)。结论在断指再植手术中出现的各类问题均需要妥善解决,当然,这需要患者、主治医师、护士各方面之间密切配合,使之断指再植手术的成功率大大提高。断指再植术后病情多变,护士不仅需要良好的服务态度,更要有过硬的技术本领,只有通过严密认真的观察和精心的护理,才能取得满意的疗效。
简介:摘要目的分析开展健康教育在对急性小儿肠炎的护理效果。方法选取本医院2014年1月到2016年1月所收治的急性肠炎患儿有80例,根据住院的名单随机分为对照组和研究组,对照组40例,常规组40例,在此基础上本医院进行开展健康教育,观察两组患儿在临床上的变化情况、住院的时间以及临床效果。结果研究组在治疗过程中的总体效率为73.00%。明显高于对照组的65.00%,两组进行对比差异显示,具有统计学意义P<0.05。研究组的满意程度为81.00%,两组进行对比差异具有统计学意义P<0.05。结论针对急性肠炎小儿肠炎本医院开展健康教育有助于提高临床护理效果,在住院的短时间内,这种健康教育值得本医院进行临床推广应用。
简介:摘要目的观察急性脑卒中急诊快捷护理流程的建立和应用效果。方法采用随机抽样法在我院2016年5月至2017年5月期间接收的急性脑卒中急诊患者中,抽取100例作为研究对象。按照不同的护理流程进行分组,一组给予常规急救护理流程(对照组),另一组患者给予急诊快捷流程(观察组),每组各有患者50名,并对比两组急性脑卒中患者的急诊结果。结果与对照组相比较,观察组急性脑卒中患者的治疗效果更佳,致残率和致死率分别为4.00%、2.00%,低于对照组的致残率和致死率(对照组致残率24.00%,致死率12.00%),两组间差异对比具有统计学意义(P<0.05)。结论急性脑卒中急诊快捷护理流程的建立对于挽救患者的生命具有重要意义,且应用价值显著,值得推荐。