简介：【摘要】：英语学习需要大量阅读。小学生应该掌握基本的英语阅读技巧，具有能用所学英语进行交流的能力。进行英语阅读教学可以巩固和扩大学生的词汇量，培养学生的语感，是学生学习语言和感受语言的重要途径。教师要努力为学生营造一种良好的语言环境，有效指导学生进行阅读，提高其阅读能力，从而进一步提高学生综合运用语言的能力。帮助学生爱上阅读，让“阅读”变为“悦读”。
简介：摘 要：“阅读圈”的本质是一种合作学习，是一种教师引导学生主导的交互式学习模式。在该模式下学生的角色由传统的参与者转换为组织者和主导者，他们在思考中发展思维品质，在阅读中提高阅读能力。本研究通过探索“阅读圈”在初中英语阅读教学中应用的价值，分析得出这一教学模式是促进英语深度阅读的有效途径，继而提出了在初中英语阅读教学中实施“阅读圈”有利于调动初中生的阅读积极性、提升初中生的阅读能力。
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