简介：摘要： 听障生由于听力障碍，在生活中会遇到很多困难，但就自身的特点来说，可以使听障生在学习时不受外界的干扰，他们善于思考，善于用眼睛观察，对新鲜的事物也极为敏锐，美术直观的艺术教学弥补了听力的不足，因此美术专业的学习是最适合听障生的学习。创造性教学是开发听障生创造力，培养听障生创造性的重要途径,是通过一定的创造力培养策略来实现的。那么,我该如何培养听障生美术的创造力？
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