简介：摘要：随着新课改的推进，仅通过课本上的阅读材料显然已无法满足学生素质文化的发展需求，应当激励学生接触更多的文学作品，拓展课外阅读。然而，如何将课外阅读与课内阅读进行整合衔接，是当前小学语文教学中的重难点。基于此，笔者将结合自己的教学经验，就如何有效衔接课内外阅读提出以下策略。
课内得法 课外得益——谈小学语文课内外阅读衔接的有效性
