简介：摘要：目的 探究人性化护理在高校学生健康体检中的应用价值。方法 实验参检人员共400例，均在2022年4月~2023年5月进行健康体检，均为高校学生，应用随机数字表法进行分组，各有200例，参照组学生应用常规护理，观察组学生应用人性化护理，对比两组学生对护理工作的满意度。结果 观察组学生对体检过程中的护理满意度更高，对比有统计学意义（P<0.05）。结论 人性化护理在高校学生健康体检中的应用价值显著，可明显提高学生对护理工作的满意度。
简介：摘要：目的探究在高校门诊输液室进行人性化护理的效果。方法 选取2023年3月-2024年3月在我校门诊输液室进行治疗的82例患者为研究对象，使用双色球法平均分为两组，各41例。对照组进行常规护理，观察组进行人性化护理，对比两组护理效果。结果 护理后观察组患者输液期间不良事件产生率低于对照组，差异有意义（P＜0.05）；观察组患者对护理的满意程度和配合程度均高于对照组，差异有意义（P＜0.05）。结论 高校门诊输液室开展人性化护理能够进一步提高输液室护理人员的水平，提高门诊整体护理能力，通过有效巡查降低输液不良事件产生风险。
研究高校学生健康体检人性化护理的应用价值
分析人性化护理应用在高校门诊输液室的临床价值
