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浅谈幼儿教育中创新意识的培养

作者：张秋萍
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2019-11-21
出处：《教育学文摘》 2019年第11期
机构：甘肃省天水市张家川回族自治县第一幼儿园741500

简介：摘要创新能力的源泉是创新思维，它主要是后天训练培养幼儿的创新能力，是当前幼儿教育的重要任务。幼儿园科学探究活动对幼儿创新意识的培养具有重要意义。在幼儿园科学教育中，一方面要提高幼儿教师自身的创造精神，塑造“创造型教师”的新形象；另一方面要给予幼儿语言表达与动手操作的机会，相信孩子近，鼓励孩子，让他们体验创造的快乐。促进幼儿创新意识的发展。
标签：幼儿教育创新意识方法

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基于微课的小学音乐高效课堂的探究

作者：张秋萍
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-04-08
出处：《中小学教育》 2021年第2期
机构：广东省东莞市东城教育管理中心

简介：摘要：时代在发展，科技在进步，素质教育越来越成为当今教学的重点，小学音乐作为培养学生兴趣爱好的课堂，可以为学生提供个性化平台，发现学生自身特点，具有启智的作用。可以促进学生的全面发展，小学音乐教师应运用信息技术手段，拓宽教学渠道，创新教学方式，激发学生学习兴趣，改变传统单一的教学模式。
标签：微课小学音乐高效课堂

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信息技术在幼儿园早期阅读教学中的应用

作者：张祖卓张秋萍
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-09-02
出处：《教育学文摘》 2021年第13期
机构：广东省东莞市长安镇中心幼儿园 523845

简介：摘要：随着社会科技的不断进步，在互联网+的背景下，信息技术手段逐渐应用于幼儿园早期阅读教学活动当中，教师利用信息技术手段将幼儿阅读内容生动直观地展示出来，教师利用图文结合、声音、视频甚至是人机互动等多种形式，为幼儿创设阅读情境，营造积极向上的阅读氛围，充分调动幼儿对阅读的兴趣，发展幼儿思维模式，真正促进幼儿的全面发展。
标签：信息技术幼儿园早期阅读教学策略应用

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