简介：摘要：目的 探讨生物反馈对低位直肠癌术后排便功能障碍患者肛肠动力学指标及肛门排便功能的影响。方法 以直肠癌手术患者70例为对象，患者抽取时间段为2017年3月到2022年1月期间，按照患者是否术后进行生物反馈将患分为两组，即未进行特殊处理的35例患者纳入对照组，另外生物反馈的35例患者纳入观察组。比较术前、术后3个月的肛肠动力学指标、便意、控制能力、肛肠感觉功能、排便频次、排便时间。结果 治疗前患者的肛肠动力学指标和肛门排便功能指标比较均无差异（P＞0.05），治疗后，观察组患者的肛管静息压、直肠静息压、直肠最大收缩压及肛门排便功能均明显优于对照组（P＜0.05）。结论 生物反馈干预治疗能明显改善直肠癌术后患者的肛门排便功能，提升肛肠动力学指标水平，预防便秘缓解患者痛苦，具有积极的推广价值

简介：摘要：介绍了基于高速动车组辅助供电系统直流微网拓扑技术的工作原理，对直流微网供电电路拓扑原理进行了分析。为验证理论分析和计算的正确性，对整列车的直流微网辅助供电系统进行了系统仿真分析。

简介：摘要：无接触网供电车辆的电磁辐射安全性问题一直是备受关注的问题，本文依据电磁感应原理，建立无接触供电城轨车辆模型，利用有限元方法对车辆磁场强度进行分析，计算车体内部及周围行人所受电磁辐射值，为车辆及站台电磁防护提供数据支撑。

简介：摘要：在初中阶段化学学科初次与学生见面，并且初中阶段的化学学习对高中有着重要的奠基作用。要让学生能够较好地适应初中的化学学习，就要运用适合学生的教学方法，激发学生对化学学科的兴趣，使学生在学习化学的过程中体会到快乐。而化学趣味实验是一种极佳的方式，在激发学生的学习欲望的同时，也能增强学习的实践性，让其体会到化学的独特魅力，增加理论知识的支撑。因此，本文将针对化学趣味实验，进行研究和总结，做出相应的建议，使初中化学学科的教育得到提升。

简介：摘要：小学语文教师要去布置作业，其关键作用就在于了解学生的学习情况，并且去强化以及巩固学生所学到的课堂知识。进而提升学生提高学习语文的质量和效率。但是在当今的小学语文教学实际之中，许多教师都对全班布置的作业是一样的。这就直接导致了学生在学习期间不能按照自我的状况进行有关的针对性学习，进而不能很好的提升自己的对应科目学习能力。