简介：摘要：“在知识的海洋中，探索是照亮前行道路的灯塔。”本文旨在探讨探索性学习方法如何为高中数学几何教学注入新的活力，通过实例分析与实践探索，揭示其在提升学生几何思维、增强问题解决能力方面的独特优势。文章首先阐述了探索性学习的核心理念，随后结合具体教学案例，展示了该方法在几何概念构建、定理证明及问题解决中的应用过程，最后总结了实施策略与成效，强调了以学生为中心、鼓励自主探究的重要性。

简介：摘要：在信息技术日新月异的今天，将其融入高中数学函数教学已成为提升教学质量的重要途径。本文旨在探讨如何通过信息技术手段，如多媒体教学软件、在线学习平台及智能化教学工具，来优化函数教学流程，激发学生的学习兴趣与潜能。通过实例分析，我们发现信息技术的融入不仅使抽象函数概念形象化，还促进了学生自主学习与合作学习能力的提升。本文将从教学实践出发，详细阐述信息技术在高中数学函数教学中的具体应用策略与成效，为教育者提供可借鉴的经验。

简介：

简介：摘要：幼儿早期阅读能力的培养与提升对于其认知发展、语言表达、情感交流以及终身学习习惯的养成具有深远影响。本文深入探讨了早期阅读的重要性，分析了当前幼儿阅读教育存在的问题，并针对性地提出了一系列有效的培养与提升策略。这些策略包括树立正确的早期阅读观念，科学选择阅读材料，创新教学方法和手段，营造良好的阅读氛围，以及关注个体差异实施个性化教育。通过这些策略的实践应用，旨在激发幼儿的阅读兴趣，提升其阅读技能，为幼儿的全面发展奠定坚实基础。

简介：摘要：深度学习作为一种强大的教育工具，为小学语文阅读教学提供了新的视角。本论文通过深入探究深度学习技术在小学语文阅读教学中的应用，旨在提出一套有效的教学策略。通过数据分析、个性化学习、互动资源和实时反馈等手段，深度学习视角的小学语文阅读教学策略能够更好地满足学生的需求，提高教学效果，并激发学生对语文阅读的兴趣，从而培养出更高水平的语文素养。

简介：摘要：《义务教育语文课程标准（2022年版）》体现国家意志，对教育目标、教育内容和教学方式提出较高要求，是推进素质教育，落实“立德树人”的关键依据。在新一轮教育改革形势下如何根据“新课标”“新教材”开展“新教学”，发挥学科育人价值，是语文教师推进深度教学的核心问题。通过走进教材、诠释文本，寻求语文学习的真义，进一步推动语文学科高质量发展。

简介：摘要：亲子阅读是幼儿期促进阅读习惯养成的有效手段之一。本文针对幼儿阅读习惯的养成问题，探讨了如何通过信息化手段创新亲子阅读模式，使幼儿养成良好的阅读习惯。文章介绍了信息化亲子阅读促进幼儿阅读习惯养成的策略，包括家庭阅读环境的营造、图片书的选择和手册式家庭阅读辅导等方面。结合实际案例分析，本文验证了信息化亲子阅读对幼儿阅读习颜养成的积极作用。

简介：无

简介：摘要：随着我国素质教育进程的不断推进，高中英语的教学质量和水平得到了社会各界人士的广泛关注。如何提高高中英语的教学质量，让高中生有良好的英语素养已经成为广大英语教师关注的重点。本人结合实际教学，针对语篇分析理论在高中英语阅读教学中的应用展开论述，为高中英语教学质量水平的提高抛砖引玉。

简介：摘要：英语教学在不同环境里对不同的学生要因材施教，本文主要谈论农村初三英语教学现状。

简介：摘要：随着素质教育的不断推进，当下的教育重心也发生了较大变化，对于学生综合素养的重视程度较高。幼儿园阶段作为学生接受教育的初级阶段，可为学生今后良好学习习惯以及性格的养成打下坚实的基础。而随着当下教育理念的不断更新，家园共育理念也开始被运用到幼儿园开展教育的过程中，其提倡由家长与教师共同开展针对于幼儿的教育工作，为幼儿营造出良好的成长环境，促进幼儿身心的全面发展。本文分析信息技术应用在家园共育中的积极作用，并提出信息技术在家园共育中的应用策略，以期为今后开展教学提供参考。

简介：摘要：当前我国的高中英语教学中的教学方法越来越灵活多样化，读后续写作为全国高考一种新的考试题型，它无疑极大地推动了高中英语多样化教学的发展。就读后续写的概念，简单来说，它就是学生在理解所阅读文章的主要内容后进行续写的一种方法，它将阅读理解与写作能力紧紧结合在一起。通过读后续写的训练，它可以提高学生的英语阅读理解能力和英语写作水平，有利于巩固提高学生综合运用英语的能力和水平。本文针对目前高中生读后续写时遇到的困难提出了几点策略。

简介：【摘要】目的：探讨护理实习生带教中的管理方法及其效果。方法:选择2018年9月-2019年9月我院护理专业的实习生50人作为本次研究对象，依据数字随机分组法分为对照组与实验组。对照组实习生采用常规带教管理模式，实验组实习生采用PDCA循环管理带教模式。对比两组学生的考核成绩、综合能力。结果：对比两组实习生的考核成绩和综合能力，实验组均优于对照组，P＜0.05。结论:将PDCA循环管理模式应用到护理实习生的临床带教工作中，提高实习生的综合能力以及护理带教质量。

简介：【摘要】随着新课程改革的提出与发展，当前的小学语文课堂教学过程中越来越重视培养学生的核心素养，在核心素养的导向下，教师应转变以往固定和单一的教学方式、落后的教学理念，重视培养学生的自主学习能力，促进学生全面素质的发展。这就要求教师在开展小学语文课堂的教学过程中结合学生的实际情况、语文学习水平和需求实施语文课堂的教学改革，创设以学生为主体的课堂教学情境，促使学生在其中自主的掌握和学习相应的知识点，促进学生们语文学习质量和综合语文素养的培养。为了分析核心素养下小学语文教学方式转变的途径，笔者针对现阶段小学语文教学方式中存在的问题进行了分析。

简介：【摘要】教育改革发展背景下，为能从整体上提升课程教学质量水平，这就需要在教学方法的应用方面加强重视。将游戏化教学方式加以科学化运用，能有效调动学生语文知识学习的质量水平，促进学生可持续学习。本文先就小学语文课程教学中游戏化教学方法的应用问题以及应用要求加以阐述，然后探究游戏化教学方法应用措施，希望能为实际语文教学起到一定启示作用。

简介：摘要目的依照相关措施为产后出血患者实施临床护理，并通过对患者后期的观察来找出最适合患者的护理措施。方法选取我院确诊的产后出血患者50例，通过临床治疗观察，以及结合医护人员实施的护理方法，分析其出血的根本原因。结果50例患者的出血原因共有4种，其中宫缩乏力有30例，软产道裂伤有13例，胎盘自身因素有6例以及凝血功能障碍2例。结论相关医护人员要加强对孕妇以及其家人的医疗知识的普及，加强预防意识。做好产前、产中、产后的有效护理措施，可以极大的减少孕妇生产时的出血量，保证孕妇的生命安全。

简介：

简介：摘要目的探讨人力优化组合在二级医院消毒供应中心落实集中管理过程中的应用效果。方法利用现有人力资源，进行优化组合，建立科室二级管理架构，结合层级管理（护士长-区域组长）、制定岗位说明书、改变排班模式-由每天轮岗改为每月轮岗、建立护理绩效考核、加强与临床科室的联系，定时发放临床满意度调查表，加强基础知识、基本技能、仪器设备的培训、考核，落实复用物品的集中管理。结果通过人力优化组合，在落实集中管理模式运行过程中，合理安排人力，实行层级管理，业务范畴拓宽，临床满意度提高，器械、器具的清洗合格率、包装合格率、都大幅度的增加。结论人力优化组合可以提高工作效率、工作质量和临床满意度，提升员工素质及员工满意度，减少差错及不良事件的发生，减轻员工和护士长的压力，值得推广。

简介：摘要目的探讨四肢骨折术后出现的各种不良现象及护理措施.方法选取本院2009年4月～2011年3月期间收治的69例四肢骨折手术患者的临床资料，分析四肢骨折病人术后产生的不良现象及原因，并探讨有效的护理方法。结果术后不良现象主要有伤口感染、疼痛、肢体肿胀、褥疮、功能障碍、骨折不愈合以及胃肠道功能紊乱、肺及泌尿系感染以及因遭遇创伤后引起的负面不良情绪等。通过有效的心理护理、专科护理和常规护理，使四肢骨折术后的不良现象有明显改善。结论通过护理干预能有效改善四肢骨折术后出现的不良现象，极大地减少并发症的发生,促使骨折愈合。

简介：摘要我们的教育应该进一步关注人的情感、关注人的个性充分发展、关注人的终生幸福。每一个孩子都是祖国的花朵，是每个家庭的希望，让他们健康成长是老师们共同的目标。