简介：摘 要：随着“做学习的主人”理念逐步深入贯彻到我们的教育体系中，小学语文教育在教学的过程中也越来越以学生们接受知识为主体地位。本文结合作者自身的教学实践经验，以分析小学生自主学习能力的概念为切入点，简要地分析了自主学习能力的重要性。本文在进行分析探究的过程中，将小学生语文自主学习能力的培养划分为了预习、识字以及教学三大阶段，并在此基础上就小学语文自主学习能力的培养提出几点建议，以供相关教育者借鉴、参考。

简介：【摘要】随着新课程改革的进行，在语文考试中，作文在语文成绩中一直占着较大的比重。因此提高小学生的写作能力显得尤为重要。而指导学生学会自主评改习作，激发学生习作的内需力，才是提高小学生写作能力最重要的举措。

简介：摘要：从小培养孩子良好的学习习惯，学习品质，以及良好的生活习惯，能建立起稳定有效的学习模式，即是学生主动学习的保证，使其受益终身。

简介：摘要自主学习能力是小学生应当具备的一种基本素质，同时也是提高学习效果的重要保证。新课程改革背景下，着重将培养小学生的自主学习能力作为教学的重要目标。小学数学由于具有内容抽象、复杂、枯燥等特点，导致学生的学习积极性不高。本文结合自身的教学经验，就如何调动小学生的数学学习兴趣，提高他们的自主学习能力展开探讨。

简介：有爱才有兴趣，课堂上只有让学生爱上语文、产生兴趣，才能真正实现语文课堂教学的有效性。当学生对某种学习产生了兴趣，他就会积极主动而且心情愉快地去学习；当学生有兴趣学习的时候，他才能集中注意。积极思考，对知识掌握得快，记得牢，学习效果好。小学语文课也是一样。兴趣不是先天的东西，它是在一定的社会生活和教育的影响下发展起来的。问题的关键在于培养。

简介：摘要多姿多彩的现实生活为我们提供了丰富的话题，要充分利用生活中各种资源为教学服务，以学生的发展为本，让每一个学生都从学校走进家庭、社会、大自然等更为生动、广阔的生活课堂情境中，边体验边进行口语交际实践，从真正意义上提高口语交际课的实效性。

简介：摘要：随着教育工作的不断深入探索与改革，对学生综合素质的培养和全面发展是当前非常重视的一项工作，这就要求在具体的学科教学中，要结合教学内容来培养学生具备学科核心素养，在学生掌握学科知识的基础上，建立良好的学习能力、综合性的应用能力、思维能力，这不仅对学生知识的学习，也对于个人的成长具有积极的帮助。本文就结合学生核心素养的培养，来谈谈小学数学有效的开展的方法。

简介：

简介：摘要兴趣对于学生的学习具有重要作用。在英语教学中，要激发学生的学习兴趣就要从多个方面努力。本文论述了英语教学中学习兴趣的激发。

简介：摘要：幼儿的手工活动，必须坚持从直观的实物图形入手。手工活动的教学实践要以审美教育为主线，以培养幼儿的审美能力为中心，为幼儿学习绘画技巧，学会绘画奠定基础。教师要引导幼儿欣赏生活中无穷无尽的自然美，创造艺术美，唤起幼儿对艺术的真切感受，培养幼儿的审美情操和良好的思维品格。

简介：摘要：数学是学生从小就要接触的一门学科，如果学生从小就没有养成好的学习习惯，那么对以后的学习也会有很大的危害。因此，在平常的数学教学中，教师要侧重于培养学生对数学学习的兴趣。因此，在平时的教学实践中，教师要采用科学高效的数学教学方法，并且融入趣味性教学元素，给学生提供丰富多样的数学教育资源。因此，教师要积极引导小学生主动学习数学，对数学这门功课充满热忱。

简介：

简介：摘要：在高中数学课程中，对于数学思维的训练起着关键作用。通过提升学生的数学思考技巧，不只是能增强他们独立处理问题和推断的技巧，也能激发他们的创新思维和批判性思考，从而为他们的一生学习奠定稳固的基础。但是，为了有效地塑造学生的数学思考能力，教师必须实行一连串的策略，并给予恰当的引导和机遇。

简介：摘要：本研究蓝色医药类专业主要包括药品生物技术、药品质量与安全、药品经营与管理，专业性和实践性较强，直接面对行业产业中的工作岗位，旧的教学模式无法满足产业对技能型人才的需求，蓝色医药类专业改革迫在眉睫。在此基础上提出了蓝色医药类专业教学改革基本策略，由此构建“四轮驱动、产教研培课证赛”多位一体模式，将蓝色医药类专业的课程体系与实训内容建立在产业岗位需求上，将职业技能大赛、职业资格证书培训、科创竞赛、职业素养培养、就业能力提升等融入人才培养方案中的课程体系。通过教学模式改革培养出更多的蓝色医药产业高水平技术技能人才。

简介：

简介：摘要研究性学习作为一种全新的教学方式应贯穿于整个教学过程中。教师要领会研究性学习的真谛，屏弃应试教育的弊端，走出教育的误区，激发学生的求知欲，提高学生自主学习的能力。本文旨在对研究性学习的过程中存在的问题，谈一点粗浅的看法。

简介：摘要：近年来，我国对于教育事业的关注度愈来愈高，在不断进行新课程改革的过程中，愈来愈多的新的教学方法得以实施与运用，且取得了不错的效果。教育部聚焦发展中国学生核心素养着力推动育人方式变革。而项目式学习正是倡导在解决真实问题的过程中培养综合能力、培养创新精神、提升核心素养。因此，笔者所在课题组尝试通过研究形成基于项目式学习的中学物理教学设计及实施策略，助力物理学科知识进行项目化改造，为采用项目式学习的教学组织形式进行教学活动从而实现物理学科核心素养培育落地做出努力。

简介：摘要：朗读是出声地读，利用语音、语调、重音的变化帮助我们更深地体会和理解课文思想内容。它能培养学生思维的敏捷性、灵活性、深度等。培养学生的朗读能力，能促进学生智力的发展。它能提高课堂教学效果，是提升学生语文素养的利器。

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