简介：摘要：改革带来的结果必然是走向成功和出现失误，为实现更有效地教学效果，新课程改革在实施过程中强调生活化教学，并且取得了显著成效，然而根据改革进度的推进也显现了一些问题。本文以小学数学教学为例，将目前生活化教学中存在的问题做出详细陈述并探寻具有实质性的解决策略，希望为新课改提供借鉴。
新课程视野下小学数学教学生活化误区探略
