简介:摘要:新课程改革教育的推行过程当中促进我国教育事业的发展迈向了新的台阶。在新课程改革的背景下,学生和教师在教学当中的角色发生了相应的变化,需要教师要及时的更新自身的教学观念、创新教学方式,积极的探索新的教学路径,重新的建设课堂教学的新模式,从而才能够适应当前教育发展的需要。本文就新课程改革的背景下小学语文课堂教学的创新策略进行相应的探讨,希望能够为小学语文事业的发展作出贡献。
简介:摘要:阅读与写作是获得信息与情感表达的基础形式,换言之,阅读是获得外界信息的途径,写作则是往外界表现自身的途径。由此可见,二者之间有着紧密的关联,这也为小学语文中的阅读与写作融合创建出了根基,当前怎样才可以将两者融合在一起,也成为了教师十分注重的一项内容,并且也是研讨的重点。基于此,本文就以小学语文作为出发点,首先分别对现阶段阅读教育以及写作授课的现状做出探究,继而从不同维度提出二者有效整合的手段,以供参考。
简介:
简介:实行"精讲博读",打造高效语文课堂,就是删繁就简精讲课文,增大课堂容量,节约更多的时间,使学生在课内读"课外书",在博读中积淀知识。"精讲博读"主要要做到"四精",即内容精、步骤精、方法精、语言精。构建五种课型即预习课、精讲课、交流展示课、美读欣赏课、检查反馈课五种课型。同时进行博读拓展,经典诵读等,以不断丰富学生的语文素养。
简介:pT0前列腺癌(pathologicalstagepT0prostatecancer)是指通过前列腺穿刺活检被诊断为前列腺癌的患者接受根治手术后前列腺标本中没有发现癌组织存在的临床病理现象。
新课标下小学语文课堂教学的创新探讨
如何实现小学语文阅读与写作的有效整合
小学语文朗读教学策略
体现纳税人权利的立法进步
更新自我 融入世界
“精讲博读”教学模式的探索与实践
pT0前列腺癌的临床诊治特点