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  • 简介:[摘要]教师要有赏识的眼光,仁爱之心,关心学生,信任学生,鼓励他们积极地面对人生,对自己负责,做自己命运的雕刻家。[关键词]赏识爱人者,人恒爱之滋润挤压教师不是“雕塑家”,而是具有赏识眼光的“艺术家”。每个学生都是一件值得欣赏的“艺术品”。学生想成为什么样的人,完全取决于学生自己的选择,我们无法改变他们,只有学生自己能改变自己。我们要作的事是放大他们美好的一面,积极上进的一面。当他们受到污染时,为他们除去污汁。鼓励他们积极地面对人生,对自己负责,做自己命运的雕刻家。古人说:“爱人者,人恒爱之”。我们爱学生了,那么我们就会自觉不自觉地在学生身上发现很多的优点,并发扬、光大它们,从而让学生喜欢我们,肯定我们。爱本身就是一种教育,它比严厉更有效。师爱是对学生心灵的滋润,而严厉则是对心灵的挤压。当我们与学生融合在一起时,我们会发现自己又开掘了一个快乐的宝藏,我们在泼洒师爱的阳光时,也在不断地感觉着教育成功的快乐......

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