学科分类
/ 1
11 个结果
  • 简介:摘要城中是城市发展的产物,给公共空间的景观规划设计带来了挑战。在本文的分析中,首先阐述城中公共空间景观规划设计的基本原则。然后结合笔者工作经验,对城中公共空间景观规划设计的措施进行探究,包括统筹工程措施、景观首位措施。基于此,可以为相关人员提供参考,并在根本上提高景观设计的美学效果、生态效果,为居民营造舒适的生活环境。

  • 标签: 城中村 公共空间 景观规划设计
  • 简介:第二期课程改革所提倡的"个性阅读"并不是对文本的任意解读,随意生发;也不是就文本的思想内容作过度分析。"个性阅读"的前提是"阅读"。语文教师应坚守语文学科的阵地,遵循阅读的规律,引导学生沉浸文本,倾听文本,进而关注文本的言语形式,把握言语形式中的微妙的"细节"。在此基础上的阅读新发现才是"个性"的体现。

  • 标签: 个性化阅读 沉浸文本 文本的言语形式 文本细读 语文素养
  • 简介:摘要:随着科学技术的不断发展,教学方式也变得更加多样,尤其是信息技术融入课堂中,给课堂教学带来了无限可能,新课程改革后要求学生全面发展,在教学中融入信息技术是必然的发展趋势,本文主要对初中音乐信息教学进行探究,分析信息技术融入音乐课堂,给课堂带来的优点,为音乐教学改革提供建议。

  • 标签: 初中音乐 信息化 教学
  • 简介:文章基于虚拟技术,制订网络配置经济房虚拟系统方案。该方案对网络配置机房进行改造,发挥现有计算机设备的功能,营造满足计算机实验需要的网络环境。改造后的计算机不仅可以独立进行网络配置实现,而且可以进行联合性的网络实验。

  • 标签: 网络配置 机房虚拟化 系统方案
  • 简介:摘要:本文基于信息背景下建筑工程管理的基本情况进行分析,对信息背景下建筑工程管理的作用进行阐述,提出信息背景下建筑工程管理的实施策略,以全面提升我国建筑工程管理效用。希望通过本文的阐述,可以给信息在建筑施工管理过程中的运用提供些许帮助。

  • 标签: 信息化 建筑工程管理   
  • 简介:摘要:教育事业的改革,对人才要求的全能,对高等职业院校的人才培养有了更严格的要求。随着社会的发展与进步,各行各业的人才需求量逐年增加。商业国际,跨国企业的出现,英语专业的人才得到了进一步的重视。高等职业院校的重要职能之一就是为社会培养所需要的社会人才,本文将针对高职学校中的英语教育教学情况,结合学校对英语人才的培养方式方法,探究高职英语教育面向市场的现状,主要阐述现阶段我国高职英语教学中存在的问题及建议。

  • 标签: 高职 英语教育 市场化 问题 对策
  • 简介:摘要:新时期,城乡一体发展是必然趋势,做好统筹规划,保证一体管理的高质量推进,有着重要的意义。通过对各类资源进行整合,围绕城乡一体建设目标,进行总体规划和详细规划以及专项规划,落实到建设中,促进城乡建设共同发展。现针对城乡规划管理一体相关问题,展开具体的论述,提出规划管理一体的策略。

  • 标签: 城乡 规划管理 一体化
  • 简介:摘要:本文研究了中职旅游管理专业教学中信息教学模式的应用。首先,论文介绍了信息教学模式的概念和理论基础,然后分析了中职旅游管理专业的特点和教学需求。随后,详细讨论了信息教学模式在中职旅游管理专业中的应用,包括教学内容设计、教学资源数字和网络、以及教师角色转变等方面。

  • 标签: 中职旅游管理专业 信息化教学模式 教学内容设计
  • 简介:摘要:在现代背景下,幼儿园教育教学策略面临着许多新的挑战和机遇。随着社会的不断发展和变革,教育也必须适应这些变化,以培养适应未来社会需求的幼儿。现代社会的特点之一是信息技术的快速发展和普及。幼儿园教育需要借助现代技术工具,如电子教具、多媒体设备和教育软件,为幼儿提供丰富多样的学习资源和互动体验。这不仅可以增加学习的趣味性和吸引力,还能帮助幼儿培养信息素养和适应技术环境的能力。

  • 标签: 现代化背景,幼儿园教育,教学策略
  • 简介:摘要:在这个高速发展的时代,国家和社会对学生提出了更高的要求。而幼儿园作为每个孩子的起点,这一阶段的教育就显得格外重要。对于父母而言,他们都希望自己的孩子在起点上就能赶超别人、就能获得全方位的发展。幼儿园一般以进行科学活动为主,帮助学生养成良好的习惯,为他们进入小学生活奠定基础。本文笔者从科学活动出发,对科学和游戏进行相关解读,希望可以更好地促进幼儿的全面发展。

  • 标签: 科学活动 生活化 游戏化
  • 简介:摘要:在中学英语课堂上,教师应该采用多种方法,通过背单词、语法和句式来培养学生英语的听说读写能力,进而促进学生英语的基本素质的提高。本文主要从四个层面来探讨和探讨中学英语的多样教育:第一,创造一个活泼的问题环境,使新课程更好地进行新课程的导入;二是运用大量的英语教学资料,促进学生的学习热情;三是与现实的生活环境相结合,培养学生的英语表达水平;四是英语教学,提高学生的学习能力,以期能为英语课程的多样教学带来新的思考。

  • 标签: 多元化方法 高中英语 情境教学法 写作训练。