简介:【摘 要】数学综合实践活动是数学学习的一个重要组成部分,是培养学生数学学科素养的有效途径。新课改下开展小学数学综合实践活动课,不仅为教师提供了一个更大的教育创造空间,也对教师的素质与能力提出了更高要求,我们教师必须精心识设计富有乐趣和意义的活动,有效实施综合实践活动,提高学生的实践能力,激发出学生创新的火花,从而提高学生的综合素质。
简介:摘要:在新课改的背景教学下,学生逐渐成为课堂上的主体,而教师则改变了以往的教学地位,转变为知识的引导者。在学生进行学习的期间,师生之间的沟通就成为了学习的主要手段。因此,教师需要在及时并恰当的进行对评价语言的运用。在课堂上,良好的评价语言的运用能够有效的激发学生的学习兴趣,创造轻松愉快的教学氛围,进而能够提升学生的学习效率。教师不恰当或消极的语言运用,则会降低学生学习的积极性,打击学生的自信心。就此,教师应该在授课的过程中,改变语言评价的方式方法,以此调动学生的学习兴趣,帮助学生培养学习的信心,进而提高学生的学习效果。
简介:摘要:随着新课改的深入发展,构建高效课堂成为各科教学赖以追求的目标,而合作学习法作为一种以学生为主体,合作探究为主要手段的教学法,在提高课堂教学效果上始终发挥着不可替代的作用。那么,如何在小学数学教学中更好的应用合作学习法,提高课堂教学有效性俨然成为每个数学教师必须积极思考的重要课题。
简介:摘要:随着我国教育事业的持续发展,人们对孩子教育的重视已经从幼儿园开始了。幼儿教师在开展教学活动时,就已经开始着重培养幼儿的阅读能力。幼儿在大班的教学中,通过阅读绘本不仅要提升阅读能力,还要掌握其中的知识,这样才能增加对社会的认知,还会为以后的学习奠定良好的基础。因此,教师要着重培养幼儿的阅读能力,将培养幼儿的阅读兴趣当做大班幼儿的教学重点,让幼儿通过阅读得到各方面的提升。本文针对大班幼儿选择绘本的种类以及如果开展幼儿阅读活动进行深入研究,仅供大家参考。
简介:摘要:随着时代的发展进步,教育改革工作也进入了新阶段,全面发展是现代教育追求的目标。俗话说:“学好数理化,走遍天下都不怕”。物理作为成为理科中难度系数较高的学科,学习物理的重要性也在我国学生的排课状态中显现出来,随之而来的是对高中物理教学的更高要求。在新课改为大前提的课程要求下,仅仅传授知识这样的课堂教学已经落后,教师必须通过创新的教学来不断推进教学,鼓励教师在开展物理教学时多利用网络环境配合教学,创新教学方式,研究和实践教学,给学生带来不同的学习体验。在网络环境的支持下,整合高中物理教学资源,为学生创造更有利的学习环境和条件,提高学生的学习质量和效率,从根本上提高学生的物理水平,帮助学生更好的应对高考与未来专业选择。本文基于网络环境,分析网络环境的高中物理教学模式的研究和实践。