简介：昨天，我要求大家在分组写循环日记时，把我也当做班级的一分子，孩子们毫不客气，将我以第64个同学的身份编入了小组。为了给大家一个示范，我又请求孩子给我第一次写作的机会。孩子们听了，非常高兴，因为老师要和他们一道写日记了。
老师和你一起写日记
