简介：摘要：近年来，历史核心素养时常出现在高中历史教师的案头，那么在高中历史教学中，如何落实历史核心素养，让学生的学习能力得到提高呢？本文从历史核心素养的内涵出发，以笔者2015年在清镇市举行的同课异构活动中的人教版必修一第 14课《抗日战争》展示课教学设计为例，研究如何在高中历史课堂教学中落实历史核心素养进行尝试。
基于核心素养的高中历史课堂教学思考──以《抗日战争》教学设计为例
