简介：摘要目的对肝炎科护理实习生带教质量影响因素与应对策略进行分析和探究。方法对我院于2014年1月—2016年2月年间在肝炎科实习的55名护士作为研究对象，进行回顾性分析。结果采取应对策略后，带教水平以及实习生的综合素养都得到了提高。结论经过对影响带教质量的因素进行分析，制定出有效的应对策略，提升了带教质量和实习生的综合水平，也使护理的质量得以提高。
肝炎科护理实习生带教质量影响因素与应对策略
