简介：摘要：对于低年级小学生来说，阅读整本书完整的故事更能激发他们的阅读欲望并促进其理解能力、知识水平、文化素养的协同发展。因此，本文立足于整本书阅读，从小学低年级学生当前存在的问题出发，围绕有效阅读引导策略展开了讨论，同时提出了激趣为先、注意选材、利用配图、跟踪全过程、多元表达等策略，以供广大教师参考。

简介：摘要：注水开发是大多数油田开发的重要手段，开发初期油田推行强化注水开发理念，注水见效快，注采成本能耗低，使得油田产量进入高速增长时期，但是随着注水开发的深入，储层差异性加剧，油水分布规律不断变化，高强度注水开发适应性变差，油藏含水快速上升，油藏产量日趋下降，注采成本及能耗显著增加，大多数油藏进入了高成本、高能耗的高含水时期，针对针对这一问题，文章从不同角度分析原因，并提出开展节能管理与油藏开发的有效结合，实现油藏节能与高效开发双赢的效果。

简介：陈廷焯是晚清最重要的词学家之一,其部分诗词学著述还存在一些文献方面的问题有待厘清。《骚坛精选录》是陈廷焯选评的一部诗选,其成书时间学界悬而未决。经考,该书当作于陈廷焯早年。《杜诗选》见录于周采泉《杜集书录》,也是陈廷焯选评的一部诗选。其成书时间,周氏抄录有误。经考,该书当作于陈廷焯后期。《词则》是陈廷焯选评的一部词选,向来认为仅有手稿,且一直深藏陈氏家中。经考,至少有两种《词则》的抄本流传,特别是中科院图书馆藏本对于整理、利用《词则》有着重要意义。

简介：摘要：在道路桥梁工程实际施工中，施工单位易受主客观因素影响，导致道路桥梁工程路基路面出现不同程度的破坏。由于公路桥梁沉降路段存在着诸多安全隐患，若处理不当则极易导致安全事故发生。为了确保路桥工程的安全性和高质量，需要强化路桥工程沉降段路基路面沉降的防治工作，采取有针对性的施工工艺和技术手段进行防治，并落实精细化管理，有效提升整体建设。

简介：摘要：高填深挖路基施工技术是一种复杂且关键的工程技术，施工技术水平会直接影响高速公路安全性能、工程质量、应用寿命等。高填深挖路基施工的要点包括填料选择、填筑方法、排水设计以及边坡稳定等，通过结合高速公路项目案例，探讨高填深挖路基施工技术的实际应用情况，在施工前的地质勘察、施工过程中的质量控制以及施工后的监测与维护等方面。本文主要研究高填深挖路基施工技术在高速公路项目中的应用情况，为高速公路项目的顺利实施提供技术支撑和参考。

简介：摘要：从学生的立场出发，关注学生，激扬天性。“学、练、赛、评”一体化的核心是学生，它把学习技术和教学方式融合在一起，呈现了学生在课堂中学习的主体地位，是促进每一个学生最优发展的课堂模式。随着《浙江省中小学体育与健康课程指导纲要》 （以下简称： 《纲要》 ） 的实践深入，笔者通过“全面认识；构建单元；优化课堂”三个环节探析这种课堂模式下，进行体育课“学、练、赛、评”一体化教学的有效做法，促进学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

简介：艳词以描写女性体态和男女之情为主要内容,是词体中最吸引人也最具争议的一大类别。晚清词学家陈廷焯一改前人艳词观的偏颇笼统之失,构建起完整丰富的艳词理论体系。他将艳词分为言情和体物两大类。言情类再分为闺襜之作和赠妓之作。闺襜之作又分为泛设和实指。在分类的基础上,他依据“先辨雅俗,再分高下”的原则对各类艳词进行了精当的文学批评。创作论方面,他要求艳词只可像温、韦词那样描写女子对男子的爱慕相思,以求能与“正声”相衔接。陈廷焯的艳词理论是其“沉郁说”外又一自成系统的理论成果,代表了古代艳词认识的最高水平。其中的分类法和批评论,对于今天的艳词研究有着重要的方法论意义。

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简介：　　摘要：小学语文课程是培养学生核心素养的重要途径之一。他们不仅需要掌握基本的语言能力，还需要通过深度学习，培养思维素养、学习素养、社交素养等核心素养。小学语文阅读是培养学生阅读理解能力的主要途径之一。老师通过让学生阅读文学作品，引导学生学会阅读，培养学生对文学作品的独特感受和理解能力，让他们了解文化背景，尊重文化传承。

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简介：摘要：在素质教育背景之下，体育教学中出现了“快乐体育”这一理念。此理念在于提升体育教学的有趣性，充分调动学生的学习积极性，增强学生体质，舒缓学生在学习上的压力，让学生可以全面发展和成长。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对快乐体育理念在小学体育教学中的应用分析提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：新时代背景下微课教学也被广泛的应用到各个学科中，尤其是小学生正处于一个成长的初期阶段，教师要注重培养小学生的成长和发展。让微课应用到小学美术教学里可以激发学生的学习兴趣和自主学习积极学习的能力，打破小学教育原有的教学模式。随着时代的不断发展，让小学微课与小学美术相结合，使学生可以通过一些图片、视频等方式对美术知识有进一步的了解，为小学美术教学提供了帮助。通过这种方式来激发学生的学习兴趣，让学生可以集中注意力去学习美术的同时提升教学效率和教学质量。所以，在小学美术教学中应用微课是正确的选择。

简介：摘要：双减教育改革背景下，优化作业设计成为了家长、社会、学生以及教师的共同诉求。统编版语文教材自2019年统一使用以来，语文要素+人文主题双线组元编排强调了单元的整体性。随之大单元作业模式也应运而生。基于双减背景，教师应该按照单元编排体系进行单元内容的重组研究系统化的作业设计策略，创造出生动活泼、喜闻乐见的新型个性作业，从而提升学生们的语文学习效率，促其核心素养发展。

简介：摘要：随着新课程改革进程的不断推进，我国小学高段语文教学内容正在发生改变，如今，文言文教学已经成为小学高段语文学科中的重要教学内容之一，文言文是区别于白话文的一种具有悠久历史的文化载体，其中不仅包含了我国众多的传统文化，同时也具备一定的德育教育功能，所以，在小学高段语文学科中设置文言文学习板块是十分必要的。为进一步提升小学高段文言文教学的有效性，本文以小学高段语文文言文教学的必要性为基础，就如何提高小学高段文言文教学的有效性展开了相关讨论。

简介：摘要：现阶段，学生应对突发事件的自我保护能力不足出现了一定的问题，这对于学生的安全发展产生很大的影响。学校应该着重关注突发事件的有效处理，对学生进行相应的自我保护能力提升，制定多样化的教学手段，促进小学生健康发展和成长。文章分析了小学生应对突发事件的自我保护能力不足的原因，并做好了提升策略的研究。

简介：摘要：语文核心素养重视学生们的语言文字积累与语言文字的运用。小学语文教师在授课的过程中，应该加强对学生们的语言文字积累与运用方法的指导，让学生们获得语言积累与语言运用的有效方法，为其终身的语文学习奠定坚实基础。

简介：摘要：群文阅读已经不是什么新的阅读理论或方法，但是有关群文阅读学习任务单的设计和使用策略却值得进一步研究。群文阅读与学习任务单具有一致性，二者都指向阅读目的和阅读过程的相辅相成，指向阅读素养的提升。文章运用理论分析的方法，明确指出学习任务单设计的梯度性、内容的操作性以及形式的趣味性特点，重视任务单设计思路的优化。既要求内容的完整和要素的明确，又要拓展思路和落实任务；既要求逻辑的合理和设计的灵活，又要科学评价和及时反馈。

简介：摘要：群文阅读已经不是什么新的阅读理论或方法，但是有关群文阅读学习任务单的设计和使用策略却值得进一步研究。群文阅读与学习任务单具有一致性，二者都指向阅读目的和阅读过程的相辅相成，指向阅读素养的提升。文章运用理论分析的方法，明确指出学习任务单设计的梯度性、内容的操作性以及形式的趣味性特点，重视任务单设计思路的优化。既要求内容的完整和要素的明确，又要拓展思路和落实任务；既要求逻辑的合理和设计的灵活，又要科学评价和及时反馈。