简介：内容摘要：
简介：摘要:小学数学作为学生学习数学的起点，其教学效果直接影响学生后续的数学素养和思维能力。创设有效的问题情境是小学数学教学中提升学生学习兴趣、激发探索欲望、培养问题解决能力的关键策略。在小学数学教学中，教师要以学生的实际情况为基础，不断创新教学方法，不断探索教学规律，为学生创设一个良好的学习情境。本文从创设问题情境的意义出发，结合当前小学数学教学现状，提出了一些创设有效问题情境的策略。
有效落实语文作业评价 激发学生语文学习动力
小学数学教学中创设有效问题情境的策略思考
