简介：摘要情境教学法是在探索如何改进教学方式的过程中产生的一种优秀的教学方式，它的优点是生动形象，形式新颖，可以有效激发学生的兴趣，调动学生的学习积极性，使学生更容易理解和掌握所学知识。而且情境教学法会加深老师与学生之间的交流，使老师更了解学生的实际状况，便于进行针对性的教育。本文以小学语文为例，详细分析如何在小学语文教学中创设情境教学法，以提高教学水平。
创设情境教学法在小学语文教学中的运用张欢
