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远程教育课程导学导师制的学生接受度分析

作者：张景韶;龚静
学科：文化科学 > 成人教育学
创建时间：2009-05-15
出处：《现代远程教育研究》 2009年第5期

简介：为了对远程教育学生个别化学习提供更好的教学支持，四川电大于2006年提出“课程导学导师制”并从秋季学期开始在直属部试点。问卷调查结果表明，80％的学生能够适应这种教学模式，并且认同这种教学模式对学习的帮助。
标签：远程教育课程导学导师制适应性

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