简介：摘要目的观察应用推拿治疗偏瘫后遗症康复期的临床疗效。方法头部经络穴位调理，患肢进行推﹑揉﹑拿﹑点穴等运动疗法。结果根据患者患病的重﹑中﹑轻程度，治疗总有效率93%。结论推拿治疗偏瘫后遗症康复期疗效显著。

简介：摘要：目的：解析在临床治疗中，对胃脘痛的病人，使用推拿治疗的效果。方法：54例胃脘痛的病人，在2021年1月--2022年12月被选择进入本次研究，数字随机抽取分组的方法，实施不同的治疗方式，研究组（27人），推拿治疗，对照组（27人），常规治疗，比较两组治疗效果度，不良反应。结果：比较对照组，研究组护理效果更佳（P

简介：【摘要】目的：研究肩周炎患者接受功能锻炼+推拿治疗的效果及影响。方法：将63例肩周炎患者以参照组和实验组区分，前者31例，后者32例，比较两组患者疼痛情况、肩关节功能及治疗效果。结果：实验组NRS评分、CMS评分、JOA评分、治疗有效率均优于参照组各项指标，P＜0.05。结论：功能锻炼+推拿治疗对于缓解肩周炎患者肩关节疼痛，促进患者肩关节功能恢复，提高患者肩关节活动度有积极影响，具有理想的治疗效果。

简介：摘要：“四新”背景下，我国高等教育面临着新的挑战和机遇，课程思政作为一项重要的改革举措逐渐引起了广泛关注。本研究旨在探讨如何将课程思政理念融入大学外语课程。首先，本文介绍了课程思政的概念和特点，以及外语教育的重要性与挑战。然后，通过理论分析，探讨了课程思政与外语教育之间的紧密关联。接下来，本文详细讨论了课程思政在大学外语课程中的融入方式，包括选材与教材设计、课堂教学模式创新以及社会实践项目与外语教育的关系。通过这些方式，可以有效地将课程思政的理念融入外语教育，培养学生的思想政治觉悟和外语能力，促进他们全面发展。

简介：摘要：本文深入探究智慧环境下英语专业混合式教学模式。剖析智慧环境的内涵与特征，结合英语专业教学的独特需求，详细阐述混合式教学模式的构建元素，涵盖线上线下教学资源的整合策略、多样化教学活动的设计思路等。通过对教学实践过程的呈现和实践效果的多维度评估，包括学生成绩分析、学习态度调查及教师教学能力评价，全面展现该模式在英语专业教学中的应用价值，同时指出实践中存在的问题并提出改进方向，为英语专业教学改革提供坚实依据。