简介：摘要：新课改的不断推进，促使当前对初中地理教学提出全新的要求，要求教师在教学过程中灵活运用情景教学，优化传统的教学模式体系，注重学生素质培养，通过各种情景引导学生进行体验式学习，激发出学生的学习积极性，以达到教学目标。基于此，本文从当前的情景教学在初中地理教学中的应用价值入手，深入开展分析，探索情景教学在初中地理教学中的应用策略，旨在为学生营造良好的学习环境，达到教学目标。
情景教学在初中地理教学中的应用
