简介：历史是一回事,写在书本上的历史又是一回事,其间的差距取决于写史者秉笔直书的勇气。历史是无法割裂的,它延伸于现实甚至未来之中。历史是一面镜子,要使镜子发挥功能,后人须寻到历史的真意。这是一件辩伪存真的工作,对史的解读应抱一种怀疑的态度,不断地考证、对比、辨别,以开放性眼光面对历史,历史才能获得新生。

简介：历史文化名城的保护是一项综合性系统工程、强化名城保护的意识和纳入法制化轨道管理是极其重要的工作。在当前经济建设转为社会主义市场经济的大潮中，应重视历史文化名城的保护，推动其独特的地域性、民族性，同时也将巩固城市赖“发展的

简介：摘要：随着新一轮基础教育改革的不断深入与核心素养教育理念的全面渗透，国家对课堂教育教学的要求不断提高，传统历史教学课堂已经无法满足目前的教育需求。教师要积极创新教学手段，结合素质教育的本质和教育育人的初心，帮助学生成长为综合素养更高的发展型人才。根据教育教学实际和新课程改革的要求，对创新课堂进行讨论，并基于这一阶段学生的学习习惯和发展特征，探讨如何运用创新思维打造高效率、高质量的历史课堂。

简介：摘要：我国是一个历史文化悠久的国家，中华优秀传统文化博大精深，其中不但涵盖着丰富的文化知识，而且孕育出了伟大的民族气节与民族精神。因此，在现代化教育改革的背景下，学校与教育工作者都要对我国优秀的传统文化形成正确的认知，都要争做中华优秀传统文化的传播者与传承者。其中，高中历史作为一门承载着丰富文化与人文知识的重要学科，不仅承载着我国几千年的悠久历史，还包含着丰富多彩的传统文化元素。也正因如此，高中历史课堂逐渐成了向学生传授中华优秀传统文化的主阵地。鉴于此，文章将对高中历史教学中渗透中华优秀传统文化的策略进行深入分析与探究，旨在为相关教育从业者提供有益的借鉴与参考。

简介：魏晋南北朝和亲次数众多,与其它历史时期相比有很大特点.第一,开放的通婚观念导致魏晋南北朝和亲繁盛,且涉及众多政权、民族;第二,魏晋南北朝和亲受少数民族婚俗影响大于汉唐统一时期;第三,魏晋南北朝和亲通婚的政治层次比汉代和隋唐高;第四,隋朝与后梁皇室通婚是唯一一次汉、汉和亲,成为分裂时期汉族政权间关系的特例,是南北统治集团中高门大姓的联合,有助于减少统一的阻力.总之,和亲各项主要特征在魏晋南北朝已完善齐全.魏晋南北朝和亲不比汉唐逊色,而且影响着以后的历史发展.