简介：摘要：学生是课堂的主体，但在教学时，很多教师却与学生的角色发生了互换，教师成为主体，学生只能被迫地按照教师的指令进行学习。因此，教师必须做出及时的改变，将课堂真正地交给学生，充分发挥学生的主体作用，提高小学数学教学效率。
小学数学教学要充分发挥学生的主体作用
