简介:摘要:在我国新课程改革中,思政课是德育教育的重要组成部分。在小学阶段开设思想政治教育课,旨在加强小学生对祖国和民族的认同感、归属感以及对社会主义核心价值观的认同。而小学思政课教师的教学能力直接影响着学生们对思政课的接受程度,因此,从小学开始,就应该注重培养小学思政课教师的教学能力,让他们能够通过自身的专业素养与职业操守更好地完成教学工作。然而,目前许多学校都面临着小学思政课教学质量不高的问题,这不仅会影响到学生的学习效果,还会对他们的世界观、人生观、价值观造成不良影响。基于此,本文将以小学思政课教学现状为研究对象,深入探讨如何提升小学思政课教学质量,进而推动新时代小学思想政治课建设。
简介:摘要:核心问题的提炼是课的关键 , 问题串的设计是课的支撑。核心问题定调、问题串定序。对经验的反思、对教材的解读、对知识的挖掘、对学情的捕捉、对价值的追求 , 这些都是提炼核心问题的线索和依据。