简介：【摘要】目的 探讨临床护理路径管理模式在急性脑梗死护理中的应用价值。方法 选取我院2021年1月~2022年3月收治的120例急性脑梗死患者，使用随机抽签的方法，将患者分为对照组和观察组，每组各60例。对照组应用常规护理模式，观察组应用临床护理路径管理模式。比较两组患者的护理满意度。结果 观察组的护理满意度高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 在急性脑梗死的护理工作中应用专业化的临床护理路径管理模式，有利于改善患者的临床症状，减少不良反应的发生，缩短住院时间，加快康复进程。
简介：摘 要：微时代背景下，为了落实新课改要求，加强对学生的全面教育，提高学生的综合能力，教育工作者需要找出新的教学策略，做好初中生的德育管理工作。
简介：摘要：随着“双减”政策的深入实施，初中教育迎来了新的挑战和机遇。在此背景下，班主任作为德育管理的重要实施者，需要积极探索创新策略，以更好地促进学生的全面发展。本文将从以下几个方面阐述“双减”背景下初中班主任德育管理的创新策略，以期为相关教育者提供参考和借鉴。
临床护理路径管理在急性脑梗死护理中的效果
微时代背景下初中德育管理方式探究
“双减”背景下初中班主任德育管理的新思路
