简介：摘要: 学生综合素养的塑造必须家庭和社会各个方面的塑造，必须大家共同努力，密切配合，互相支持，产生全社会综合性教育的能量。现阶段，网络技术的不断发展给班级管理之间的交流和融洽增添了很大的便捷。文中尝试探索信息科技环境下社会协作教育体制的思路，为当代教育改革创新的高速发展给予有好处的参照。

简介：摘要: 学生综合素质的养成需要来自家庭、学校、社会各方面的培养，需要大家共同努力， 相互协调，相互支持，形成全社会的综合育人力量。如今，信息技术的飞速发展，为家校社沟通协调创造了极大的便利。本文将对信息技术背景下家校社协同育人机制的策略进行探索，希望对现代教学改革的发展提供有益参考。

简介：摘要：在我国整个教育体系中，中学教育是极为关键的一个环节，在中学学校加强德育教育有着深远的意义。这个阶段的学生在思想影响与塑造方面需要德育工作的教导，这对于引导学生树立正确 社会主义的价值观是关键的。德育作为学生素质教育的重要组成部分，在学校的日常工作中也占据重要地位，它涉及学生生活的方方面面，是学生健康成长的保证和动力，也对学校的教学工作起着导向的作用。学校应当要把德育工作放在教育任务的中心位置，既能够保护学生的天性，又能够让学生在良好校园文化氛围当中感受到德育的教育，这对于推进中华民族的伟大复兴也是强大的推动力。

简介：摘要：职业中等学校要取得更好的发展，首先要提高基础竞争力，而提高基础竞争力的关键还在于专业结构。我国职业学校长期以来提倡教育要以就业为主要目标，整合有用的学习资源，设计符合时代发展的学习方式，着力培养学生的就业创业能力。

简介：摘要: 学生综合素养的塑造必须家庭和社会各个方面的塑造，必须大家共同努力，密切配合，互相支持，产生全社会综合性教育的能量。现阶段，网络技术的不断发展给班级管理之间的交流和融洽增添了很大的便捷。文中尝试探索信息科技环境下社会协作教育体制的思路，为当代教育改革创新的高速发展给予有好处的参照。

简介：摘要：职业中等学校要取得更好的发展，首先要提高基础竞争力，而提高基础竞争力的关键还在于专业结构。我国职业学校长期以来提倡教育要以就业为主要目标，整合有用的学习资源，设计符合时代发展的学习方式，着力培养学生的就业创业能力。

简介：摘要: 学生综合素质的养成需要来自家庭、学校、社会各方面的培养，需要大家共同努力， 相互协调，相互支持，形成全社会的综合育人力量。如今，信息技术的飞速发展，为家校社沟通协调创造了极大的便利。本文将对信息技术背景下家校社协同育人机制的策略进行探索，希望对现代教学改革的发展提供有益参考。

简介：摘要：本论文选题为研究企业新型学徒制培训效果评估体系构建。随着社会经济的发展，企业学徒制培训逐渐成为一种重要的职业培训方式，而如何评估其效果成为了一个重要的问题。本文旨在构建一个有效的评估体系，以评估企业新型学徒制培训的效果，并为相关政策制定者提供参考。本文将从评估体系的理论依据、设计原则、评估方法等方面进行探讨，同时分析影响培训效果的因素，并提出相应的建议和改进措施。

简介：[ 摘要 ] 把职业学校的课堂与企业车间的设备、生产、技术和文化融于一体，实践以产品或项目任务为导向的“生产式课堂”教学模式，实现专业教学与生产实践同步、学校教学与职业生活联系，不仅是培养技能型人才的有效途径，也是推进校企产学合作、加强专业建设的重要手段。通过多个案例的综合分析，提炼出四种“生产式课堂”教学模式，并逐一介绍各模式之内涵、运作方式及其适应性，以供相关人员参考。

简介：摘要：将职业学校的课堂与公司车间的设备、生产、技术、文化相结合，实行以产品或项目任务为导向的“生产课堂”教学模式，实现专业教学与生产实习、学习与工作生活同步.联系不仅是培养技能型人才的有效途径，也是促进校企产学合作、加强专业建设的重要手段。通过对多个案例的深入剖析，区分出四种“生产课”教学模式，并为相关人员一一介绍每种模式的内涵、运作方式和适用性。

简介：[ 摘要 ] 将技术专业课堂和企业车间机器设备、生产制造、技术性融为一体，重视产品或者项目任务，完成技术专业教学和生活实践同歩、教学和岗位生活对接的“生产制造课堂”教学模式，不仅仅是塑造技能人才的重要方式，并且能够促进产学协作。根据对诸多的案例综合分析，提炼四种“生产经营性课堂”教学模式，并逐一阐述了每一种方式的含义、运营模式和适应能力。

简介：[ 摘要 ] 将技术专业课堂和企业车间机器设备、生产制造、技术性融为一体，重视产品或者项目任务，完成技术专业教学和生活实践同歩、教学和岗位生活对接的“生产制造课堂”教学模式，不仅仅是塑造技能人才的重要方式，并且能够促进产学协作。根据对诸多的案例综合分析，提炼四种“生产经营性课堂”教学模式，并逐一阐述了每一种方式的含义、运营模式和适应能力。

简介：摘要：消防监督检查模式的改革与优化是基于新时代消防需求的提升，随着社会经济发展，消防部门作为保障社会环境安全的重要执法机构，做好消防监督检查工作，能够对火灾预防起到积极作用。文章主要针对新时代消防监督检查模式的改革与创新进行深入分析。

简介：摘要：

简介：按大类招生人才培养模式是我国高校教学改革的一大趋势。本文运用SWOT分析法，对按大类招生人才培养模式的优势、劣势、机会和威胁进行了分析，提出在实施过程中，教学管理者必须根据学校自身的实际情况，结合学校的人才培养目标、办学资源、相配套的培养方案、教学管理制度来谨慎地实施大类招生。

简介：按大类招生人才培养模式是我国高校教学改革的一大趋势。本文运用SWOT分析法，对按大类招生人才培养模式的优势、劣势、机会和威胁进行了分析，提出在实施过程中，教学管理者必须根据学校自身的实际情况，结合学校的人才培养目标、办学资源、相配套的培养方案、教学管理制度来谨慎地实施大类招生。

简介：摘要：目的 探究PRECEDE模式在高脂血症飞行员疗养健康管理中的应用。方法 应用抽签法将本院2023.01~2024.01收治的50例高脂血症飞行员按照1:1人数比分为两组，其中对照组采取常规疗养，观察组采取常规疗养+基于PRECEDE模式的健康管理，根据两组临床相关指标的统计学分析结果比较护理效果。结果 观察组护理后的TC、TG、LDL-C低于对照组（p<0.05），同时HDL-C更高（p<0.05），此外观察组的知识掌握程度评分、遵医行为评分也更高（p<0.05）。结论 基于PRECEDE模式为高血脂症飞行员提供系统性的健康管理服务，能够进一步提高飞行员的认识水平，促进他们健康生活，从而有效改善血脂水平，控制病症发展。

简介：摘要教育体制发生了改变，教育成为我国的基础，在教育领域中，数学这一学科占据了十分重要的地位，通常来说，在数学方面能够取得较好成绩，就表示在其他方面跟容易取得好的成绩。我国在对于中学的数学教学方面存在也艰难的问题，大部分学生不喜欢学习数学，因为初中的数学使得学生们不能够充分的理解领会，当他们无法很好的理解数学的时候，他们就会产生负面的情绪，这就要求我们重视导学互动教学模式的重要性，发挥这种教学模式的优势，促使学生能够更好的理解数学，并且对其产生兴趣。

简介：摘要：近年来，我校依托福建省示范性现代职业院校建设工程，打造了“1253”的“双师型”教师培养模式，即以提升“双师型”教师队伍综合素质为培养目标，开发校内专职教师与校外兼任教师两种资源，以创造良好氛围、搭建合作平台、构建培训体系、强化自我管理、制定保障机制五个措施为抓手，取得“双师型”教师队伍数量与质量显著提升、校企共建共享师资队伍、实现引领示范的三大成效。

简介：摘要：近年来，我校依托福建省示范性现代职业院校建设工程，打造了“1253”的“双师型”教师培养模式，即以提升“双师型”教师队伍综合素质为培养目标，开发校内专职教师与校外兼任教师两种资源，以创造良好氛围、搭建合作平台、构建培训体系、强化自我管理、制定保障机制五个措施为抓手，取得“双师型”教师队伍数量与质量显著提升、校企共建共享师资队伍、实现引领示范的三大成效。