简介：摘要随着时代的发展,人们对生命的健康和质量有了更多更高的要求,目前,作为最为突出的看病贵问题,严重困扰着我国社会的公共医疗卫生的发展,也一定程度上妨碍着人们的健康。按照"新医改"的要求,各大公立医院纷纷取消药品加成,让利于老百姓,让老百姓真正的领会到社会的福祉。本文就公立医院取消药品加成的措施及配套的改革方法提出了自己的见解,希望能对我国的医疗改革起到一定的促进作用。

简介：摘要习作评价，是习作完成与提升的重要环节，既可以浇灭儿童习作时迸发的火花，又可以唤醒儿童习作修改的思维。小学语文教师在教学实践中要认真把握小学生作文的基本要求，针对学生的实际情况采用灵活多样的作文评价方法，进而引导学生从自己的不足中调整思路，引导学生从习作兴趣中享受写作的快乐，从而提高写作水平。

简介：   摘要：随着信息技术的不断演进和创新，信息技术在现代教育领域中扮演着举足轻重的角色，为我国教育事业的蓬勃发展注入了强大的动力。如何通过有效的手段把课堂学习延伸到课外，使之与实际生活紧密相连？中等职业教育的教学体系为我国现代化人才的培养提供了丰富的新鲜血液，因此，在中等职业学校的英语教学中，教师应该积极运用信息技术进行合理化的教学。

简介：摘要：目的：评价多元化宣教在提升生殖护理满意度中的应，用效果。方法：随机分组，对照组进行常规宣教，观察组用多元化宣教，评价两组患者护理满意度。结果：干预后，观察组患者护理满意度高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组用药依从性高于对照组（P＜0.05）；观察组生殖知识认知评分高于对照组（P＜0.05）。结论：多元化宣教能够提高患者护理满意度，可掌握更多的生殖知识，值得推广和应用。

简介：摘要当语文课堂成为学生心中的“副科”时；当语文课堂退出学生心中的学习舞台时；当语文课堂变成学生的休息课时，课程改革犹如一道闪光照亮“黑暗的”课堂，但是课程改革在展现它的优点时，实际教学中所暴露出的问题也成为亟待解决的难题，本文仅针对当前背景和现状，提出一些意见。

简介：

简介：摘要：在新课程改革的大背景下，小学数学练习设计正面临着前所未有的机遇与挑战。为了更好地适应新课改的要求，教师需要不断探索和实践新的练习设计路径。本文将从精准定位、创新形式和关注差异三个方面入手，探讨如何在新课改的指导下，设计出既符合学生实际又富有创新性的数学练习。通过这些实践路径的探索，旨在激发学生的学习兴趣，提升学生的数学素养，为学生的全面发展打下坚实的基础。

简介：围绕师范音乐教育的发展与改革问题,本刊在今年第三期刊载了有关师范音乐教育的办学指导思想、培养目标、课程和教材教法等问题的一组文章。在今年第四期刊载了有关师范音乐教育的声乐教学改革问题的一组文章。本期摘要发表一组文章,反映了对中师、师专、高师、音乐院校音乐教育系等各类师范教育的器乐教学(主要是钢琴教学)改革的意见。以供参考。

简介：提主要针对《中国旅游客源国》课程在实际教学中存在的问题进行了分析和探讨，并结合教学实际，提出了具体的改革方法。

简介：摘要：目前，我国小学教育中更注重学生们的核心素养，核心素养下的教学目标不仅仅是要求学生们掌握课本上的知识，更注重小学生的能力培养，对于数学核心素养背景来说，要求当下小学数学教育做出全面改革，创造真是的教学情境，引导学生们将数学知识与生活实际项链，开展多样化的教学方式，提高教师自身的职业素养，促进小学生的数学水平提升。本文针对核心素养下当前小学数学教学的限制和教学目标进行分析，探讨如何基于数学核心素养开展创新的教学策略，促进小学生的全面发展。

简介：摘要：就目前的高中学生英语课堂而言，教师单一注重传授的是学生学校语言基础知识，过于强调注重引导学生对于学校英语词汇和方言语法的正确掌握，忽视了其英语记叙文阅读听写能力的不断发展。与之前的各种教学方法相比较，多元智能教学理论更加多地注重于对学生全面表达能力的培养发展，而不仅仅仅只是用于培养枯燥的学生语言表达智能。本文的研究以建立多元智能教学理论来作为教学指导，旨在深入探讨建立多元智能教学理论在高中英语课文记叙文阅读教学过程中的应用有效性，提高我国学生的高中英语课文记叙文阅读表达能力和写作水平。

简介：摘要杭州市余杭作为全省全面创新改革试验区，正全力深化各领域改革工作，力求在改革开放四十年之际，探索出引领全省，乃至全国的改革新举措、新成绩，“最多跑一次”改革是对余杭具有牵引性、引领性意义的改革项目，如何推动这项改革向纵深发展，充分发挥“最多跑一次”改革的牵引作用，以此撬动各领域改革，是余杭实现改革创新突破的关键。

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简介：【摘要】对于计算机类专业的学生来说，普遍感到《微型计算机原理与接口技术》这门课难学、难懂、概念抽象、感性认识差。学生学完每一个章节后，对于计算机中的各种芯片等工作原理、实际应用和程序编写模糊不清，特别对于汇编语言程序编写感到很抽象，更谈不上创新设计。本文从理论教学、实验教学和实训教学方面入手，对微型计算机原理与接口技术课程的教学改革方法进行探索，提高学生对该门课的学习兴趣和实际动手能力，加强对本门课程中各个知识点的认知和理解。

简介：结合现代职业教育理念,分析了《电气控制与PLC技术》课程的特点与地位,阐述了基于工作过程的项目化教学的含义,介绍了课程定位性质,教学情境的设置以及考核评价方法。

简介：摘要：当前，社会对经管类毕业生综合素质与能力的要求逐渐提升，这种情况下，高校需要通过多样化的方式提升学生的综合能力，促进其团队意识的形成，“多专业融合仿真实验”就是其中一项重要方式。本文主要以某高校的多专业融合仿真实验教学改革为例，通过一系列措施提升其教学适量，切实将学校建设成具有鲜明特色的高水平院校。本文以实施教学改革的重要意义进行分析，并以高校经管类专业的改革实践为依托，对经管类多专业融合仿真实验教学的路径进行分析。

简介：摘要：随着现代社会经济的不断提高，消耗了大量的自然资源，由此而影响着生态环境整体的健康性，同时还会产生一定的有害物质，对人体健康与安全造成危害；有关部门为此颁布了一系列政策法规及环境影响评价制度等，而由于部分企业单位受传统思想理念的影响，在日常生产经营过程中以保障自身经济效益不受影响为主，当环评制度应用时缺乏足够的有效性，甚至还会造成某些问题的出现；因此，有关部门需要进行深入的调查研究，结合各行各业运转现状与特点，对环评制度进行改革创新，使其更加符合现代社会运转的需要，为生态环境整体的健康进行保障。下面主要对现代环境影响评价制度实施中存在的问题及深化改革对策进行分析探究。

简介：在马克思主义中国化的历史进程中，中国共产党领导人发挥了重要作用，做出了巨大贡献。学术界也对这一问题进行了重点关注，展开了较为深入的研究，并取得了丰硕成果。下面就以改革开放以来，几位国家领导人在马克思主义中国化的进程中的主要贡献为依据，来探讨一下马克思主义在中国的丰富和发展。

简介：摘要青岛大学口腔医学院以培养具有岗位胜任力的口腔医学专业人才为目标，自2018年开始实施本科生教学改革，包括学业导师早期介入；构建以"早专业、早实践、早临床，多临床、多专业，医学基础课和口腔医学专业课相融合(三早、二多、一融合)"的课程体系，其中，口腔医学专业课前移至一年级并分别贯穿在各个年级的课程教学中，口腔医学专业课占总课时的比例由37.2%(85.5/230)增至45.9%(112.5/245)，实验操作课时由52学分增至72学分，按照疾病种类或治疗手段拆分现有专业课并将相关知识有机融合、由易到难地进阶授课，调整口腔基础课程与专业课程的授课学期并使之紧密衔接；构建口腔临床实习的综合带教模式以培养学生的综合诊疗思维；构建实践能力考核评价体系。通过教学改革，2018级46名学生中，75.6%(34/45)的学生在大学二年级和三年级就对其专业有清晰的了解，95.6%(43/45)的学生有明确的职业规划；76.1%(35/46)的学生参与临床技能大赛，获奖人数为45.7%(21/46)，分别是2017级学生参与临床技能大赛[22.0%(11/50)]和获奖人数[12.0%(6/50)]的3~4倍。教学改革提高了学生的专业认知，使其较早确立自己未来的职业规划，提升了学生学习的积极性和主动性，为全面提升口腔医学专业本科生的岗位胜任力奠定了基础。