简介：

简介：摘要：小学语文作文教学对学生发展具有重要意义。增强作文教学的趣味性，可提高学生写作的积极性，丰富学生的素材积累。此外，《义务教育语文课程标准（2011年版）》对学生的个性化发展提出了明确要求，因此小学作文教学方法的改革势在必行，如何利用有限的教学资源和手段促使学生增强写作兴趣、提高写作水平，成为备受教师关注的课题。

简介：摘要：在小学教学阶段，数学知识的学习对于开发小学生的智力，促进其抽象逻辑思维的发展有着重要的意义。我们任课教师要在具体的教学之中要结合相应的教材内容与学生们的实际情况，去制定科学合理地教育教学方针，才能使得本班小学生们的数学积极性得到提升，使得他们的数学自信心加强，有利于小学数学课堂高效地开展工作。

简介：【摘要】新课标核心素养教学理念要求小学数学课堂教学，数学任课教师要培养学生的创新核心素养，并且要以创新核心素养的视角设计课堂教学和学生学习的内容，将小学数学知识和多样化的课堂教学活动相互融合，激发学生的数学创新思维素养，促进知识的内化融合，构建系统的小学阶段的数学思维，有效提升学生们的数学综合素养，使创新核心素养教学得以落实，使得小学的数学课堂培养学生的创新核心素养获得突破。

简介：

简介：摘要:在党校里，对学生进行党校教育是非常重要的。学生通过学习党史后，吸取历史教训，还可以在学习的过程中，学习我们的革命精神，引导学生以后多为人民做贡献。在对学生进行党史教育前要制定符合现代学生思想特征的教育目标，要不断更新。在教学的时候不断变化教学方法，选择不同的主题，营造好的课堂氛围，让学生感兴趣。在结束党史教育后，让学生根据学习的内容作出思想汇报来谈谈自己的感想。

简介：摘要：在学前教育教学过程中，如何提高教学效率，促进幼儿全面成长是每个幼儿教师所面对的问题。在以往的教学过程中教师通过绘本教学或者多媒体教学的方式对幼儿进行教学，在很大程度上提高了教学的效率。游戏是一种艺术的表达方式，同时，在幼儿园阶段的教学过程中，游戏好学，也如同绘本儿和多媒体教学一样是教学的一种载体，通过游戏教学的方式能够更好地激发起幼儿的兴趣。本文作者就以学前教育教学中游戏教学开展策略探究为题，针对其开展方式提出以下几点见解。

简介：摘要：初中是学生们阅读能力与核心素养培养的重要时期，而在此阶段的语文教师则需要重点结合课内外阅读，主动优化自身的教学观念与阅读教学方式，以此来充分提高初中生们的教学水平与核心素养，给初中生们创设出良好的阅读环境，培养学生个性化的阅读技能，让学生能够更为深刻地感受语文文字魅力所在。

简介：摘要

简介：摘要：神经内科患者的护理不仅涉及身体症状的管理，还包括心理支持和综合康复策略的整合应用。心理支持在缓解患者焦虑、抑郁等负面情绪方面起到重要作用，促进治疗依从性和生活质量的提升。通过认知行为疗法、支持性心理治疗和正念疗法等方法，可以有效改善患者的心理健康。综合康复策略包括个体化康复计划、多学科团队合作及家庭和社区支持，旨在全面提升患者的功能恢复和生活质量。未来，个性化、智能化和多学科协作将是心理支持与综合康复策略发展的重要方向。

简介：摘要随着新课程改革的不断深入，在高中语文教学中融入传统文化已经成为语文教学的发展趋势，所以本文主要基于这一背景，从高中语文教学中融入传统文化的现状入手，对在高中语文教学中渗透传统文化的主要策略进行探究，希望对高中语文教学有所帮助。

简介：摘要：传统“灌输式”教学造成众多学生机械式学习，缺乏学习主体性和创造性，难以举一反三、活学活用，这不利于学生的长期发展。质疑不仅是思维的开始，正确的质疑往往还是成功的开始，没有质疑的思维是肤浅的、被动的。现阶段的小学语文教学培养批判思维的意识还比较弱，导致小学语文教学中的质疑声很少，这种现状是不利于培养现代化建设人才目标实现的。基于此，本文章对小学语文教学中学生质疑能力培养的策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：在新课改的背景下，语文教学对学生的阅读能力提出了更高的要求。有效的语文阅读不仅丰富了学生的知识，拓展了学生的视野，还有利于学生全面提升自身的读写能力、思维能力、创新能力，从而有效提高学生的语文核心素养。当前的语文阅读教学受到传统教学理念、教学模式的影响，依然存在一些弊端，阻碍了学生阅读水平的提高。因此，教师必须更新观念，优化阅读教学，不断提高语文阅读教学质量。基于此，本篇文章对新课程环境下初中语文阅读教学的策略进行研究，以供相关人士参考。

简介：摘要：阅读教学和写作教学是小学语文教学的重点和难点，对提高学生的语文综合能力起着重要作用。实施读写一体化教学，可以培养学生的阅读、写作和口头表达能力，提高语文教学质量。在此，小学语文教师应根据学科特点和学生的个性特点，采取合理的整合教学措施，加强学生读写能力的培养，提高学生的语文素养。

简介：摘要：新课改的不断实施，推动了学生综合素质的全面发展。数学文化作为数学核心素养的重要组成部分，其重要性越来越受到广大教师的重视。本文旨在探讨数学文化在高中数学教学中的渗透策略。首先阐述了数学文化的内涵与价值，然后提出了具体的渗透策略，包括整合数学文化素材、创新教学方法和开展数学文化活动。希望通过浅析数学文化在高中数学教学中的渗透策略，为提高学生的学习兴趣、培养数学素养以及提升教学质量提供有益的参考。

简介：摘要课堂教学是教学的基本形式，优质、高效的课堂教学是促进学生有效学习的基本前提条件，是素质教育的重要保障。实现课堂教学的有效性，已成为当前课程改革的重要环节。本文在理解“什么是有效教学”，“如何评价教学的有效性”的基础上，结合中学数学新课程的课堂教学，探讨提高课堂教学有效性的几点策略。

简介：摘要：经济社会的不断发展进步，是推动教育事业适时做出适应性改革的重要动力。因为社会对人才的要求越来越高，教育部门作为人才培养和输出的关键根据地，应最大程度对其进行革新，以此高效提升自身人才培养质量和效率。初中阶段是学生发展的旺盛时期，教师通过语文教学培养学生的人文素养，引导学生建立正确的人生观、价值观和世界观，是实现对学生的综合素质锻炼的可实施办法。人文素养的培养观念较为抽象，这就需要教师根据实际教学情况发展和社会人才要求，指导学生深入了解自身发展状态，以此推进其全面进步。

简介：摘要土工试验是岩土工程勘察的重要步骤，做好土工试验的质量管理对岩土工程勘察有重要的现实意义。在土工试验的质量管理中，要加强土工试验设备仪器的管理和监管，对一些老化和不合格的产品进行维修和淘汰。选购土工试验仪器的时候应选择质量有保证的正规的设备仪器生产厂家，选择土工试验仪器设备时应尽量选择自动化采集为主的设备；同时还应积极提高试验工作人员的专业技术水平，严格按照相关标准进行试验操作，定期对工作人员开展专业技能培训，保证土工试验数据的准确性。本文探讨了岩土工程勘察土工试验的质量与管理策略。

简介：在大数据时代与移动互联潮流下，互联网金融掀起新一轮热浪，不同领域的投资和模式创新层出不穷，冲击着传统金融业的经营模式和运行格局。庞大的客户基础、广泛的服务覆盖、低廉的交易成本、先进的数据技术是互联网金融的突出优势，同时它对商业银行支付中介、融资格局、分销渠道、盈利方式等几方面形成了明显的冲击。互联网金融时代商业银行应从树立互联网思维坐实用户体验、应用互联网营销拓展服务渠道、整合互联网模式升级业务体系、遵循互联网逻辑组建专属架构、运用互联网技术夯实数据管理、借助互联网创新加强风险防范等方面灵活应对，不断强化自身核心竞争力，在“竞合”关系的维系中，共同筑造互联网金融新蓝图。

简介：摘要：随着医疗服务水平的不断提高，人们对护理人员的要求也越来越高。护士不仅需要具备专业的医疗知识和护理技能，还需要具备良好的职业道德和人文关怀能力。因此，护理教育中的思政教育和医德教育的重要性不可忽视。