简介：摘要：实验教学作为初中物理学科教学的重要组成部分，在实际物理教学过程中受到教师与学生的重视。在物理实验教学中，初中物理教师要明确学生主体地位，给予学生自主实验空间，促进学生自主实验、自主探究，培养学生实验能力，提高物理教学价值。

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简介：在国家创新体系中，教育创新为全面建设小康社会，构建和谐社会．勇攀世界科学高峰发挥其不可替代的作用。教育创新最具代表性的是崭新的教育学术理论专著的问世。这里向广大教育界同仁推荐于永昌著的《教学设计论》。《教学设计论》由全国人大常委会常委、国家副总督学柳斌题写书名，由国家副总督学郭振有作序，辽海出版社于2007年5月出版发行。作者以开拓创新、与时俱进的思想提出了教学设计的新理论，在诸多方面透彻地回答了新课改实践中亟待解决的一些问题。

简介：【摘要】 识字就是认字，这是我国所有教育的一个基础，也是小学语文教育中的一个基础板块，贯穿整个小学阶段。教师对于识字教学都已经有成熟的经验以及模板。所以越来越多的教师把精力放在了趣味识字的探究上，教师认为针对小学生，特别是低年级学生的心理特点，“趣味”不可缺少的。因此趣味识字也符合教育学中的遵循教育规律。笔者在这个基础上，详述了趣味识字的含义，列举了趣味识字的优势以及在实际教学中的应对策略。

简介：摘要：分层教学作为新课改背景下的重大教学方式创新,是广大教育工作者的智慧结晶和共同成果。随着不同教育阶段以及不同学科中普遍运用分层教学,其在具体实践中的应用又因时而异。在初中课堂教学中,教师应用分层教学,基于该教学模式的实施背景,结合现阶段数学教学中存在的问题,以及数学学科特征,让其更适应数学教学,推进数学教学质量提升。

简介：摘要小学语文教学应致力于教学模式的创新,有效激发学生的阅读兴趣与学习欲望,提升语文阅读教学的有效性。这就需要在阅读中培养学生的问题意识,让学生掌握自主阅读的方法,提升自主阅读能力。同时,教学中还要以激励性的评价激发学生的阅读信心,使学生在阅读中不断反思与完善,提高阅读教学的有效性。本文对如何提高小学阅读教学的有效性进行了探讨,提出了一些可行性措施,希望能给小学语文阅读教学以有益的启示与帮助。

简介：摘要语文课在职业教育中具有重要作用。然而，现实中语文课不受重视，教师教学水平不高，学生语文素养欠佳。拓展语文教学活动，改进语文教学方法，坚持启发式教学，注重创设教学情境，培养学生的感悟能力，弘扬传统教学方法，发挥情感教学优势，讲究教学艺术，是职业学校语文教学追求的目标。

简介：摘 要：素质教育在我国现代教育体制中的全面落实应用，对于高职院校的教育教学产生了非常明显的影响，不仅优化调整了高职院校的教学理念以及办学方针，也促使高职院校对教育教学体系进行积极的创新改革。线上线下混合式教学模式是一种比较新颖的教学手段，在传统线下面对面教学模式的基础上，积极融合了互联网线上教学模式，打造了极具现代化、信息化特征的混合式教学模式。从整体上来看，这种教学模式应用在高职院校基础护理学教学活动中，可以显著提高教学能效，降低教师的教学压力，提高学生的理解能力以及自主学习能力，实现对现代高职院校学生学科核心素养的有效培养。基于此，文章简要分析了线上线下混合式教学模式的优越性以及短板所在，提出了几点线上线下混合式教学模式的实际应用策略。

简介：摘要字词是语言“大厦”的基础，识字教学在小学低年级语文教学中尤为重要。教师要根据小学生的年龄特点生动活泼地开展识字教学活动，通过猜谜、儿歌、卡片等形式激发学生的识字兴趣，引导他们认识汉字、了解汉字、应用汉字，从而对祖国的语言文字产生热爱之情。

简介：摘要：跨学科融合教学是近年来备受关注的教育模式，与传统学科教学相比，它更注重知识的整合与应用，能够激发学生的学习兴趣和探究精神。在小学阶段，德育是学校教育的重要组成部分，而跨学科融合教学恰恰提供了一个促进德育目标实现的舞台。本文将从跨学科融合教学、小学德育的重要性以及二者之间的关系进行探讨，旨在探寻如何通过跨学科融合教学更好地实现小学德育期待，为小学教育提供有益的参考和借鉴。

简介：摘要：互联网的出现极大地改变了二十一世纪人民的生活、学习以及生产的方方面面，整个世界都在感受着互联网技术所带来了冲击和变化，尤其是教育行业也逐渐随着知识经济地位的不断提高而开始逐渐走向了网络化与数字化。因此，将互联网多媒体技术应用到中职信息技术课堂中非常有必要。又因为多媒体信息技术教学方式多以实践课为主，特别切合任务驱动教学法的模式。因此，笔者主要探究在网络环境下任务驱动教学法在中职计算机专业课课堂教学中的应用。

简介：摘要复习课是教学中一种常见的课型，复习课上的好坏将直接影响学生的学习效果。那么，复习课有什么特点？怎样才能有效实施复习课教学呢？

简介：摘要：双语教学是一种全新的学科教学方式，有其自身独特的特点和规律。本文论述了目前军事院校双语教学存在的主要问题：教材与课程系统欠缺规划，师资整体水平差强人意，教学评价监督机制有待完善。针对存在的问题，提出了具体的建设性和操作性方案措施。军事院校只有进行有步骤、多层次、全方位的理论探索和实践改革，才能使双语教学沿着正确的方向科学而有序地持续发展。

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简介：摘要古典文学教学是树立青少年文化自信的重要途径，也是塑造青少年健全人格、民族精神的重要途径，作为语文教师，我们应该加深自身古典文学的根基，对古典文学给予应有的重视，钻研并深耕教材，活化课堂，让我们的古典文学教学焕发出光彩。

简介：摘要：语文是具有想象力的科目，它贯穿了古今中外的智慧，体现了深厚的民族文化，承载着浓厚的民族精神。同时，语文学科还具有开放性。小学语文教师应在教学过程中不断反思与总结，以单元为载体对语文知识进行讲解，将知识系统性地传授给学生，帮助学生快速理解并吸收知识。小学生由于年龄较小，理解力普遍较弱，常规的学习方法容易使其陷入理解盲区，进而对语文学科产生厌倦心理。因此，教师应改变传统的教育模式，利用大单元教学模式，将学生带入丰富多彩的语文学习中。

简介：摘要：学习是一个探究问题与解决问题的过程，学生在学习过程中发现问题以及解决问题是其思维发展的重要环节，尤其是对于高中数学而言，其涉及知识面较广，且比较抽象，对于学生的思维逻辑有着较高的要求。在课堂学习中引入提问环节可以提高课堂的学习效率，并且提高学生的课堂参与程度，还可以检验学生对课堂知识的掌握状况。本文中笔者就高中数学教学的课堂提问策略进行分析，并提出几点自己的见解。

简介：摘要众所周知，数学来源于生活，如果将数学知识与生活实际联系起来，让学生应用数学知识指导实际生活；在生活实践中巩固所学的数学知识。那么必然会极大的提升数学学习效率，达到事半而功倍的效果。尤其是在新课改后，小学数学中新加入了许多生活问题。因此在小学数学教学中，结合生活实践，对于提高小学生的数学应用能力、巩固课堂所学具有重要意义。

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