简介：摘要通过文献资料总结、走访调查等方法整理分析“太白七药”配伍理论研究的现状与问题。指出虽“四梁八柱”配伍理论有悠久的历史，但当前“太白七药”研究进展多集中在植物资源上，仍缺乏配伍理论研究，更缺乏以“太白七药”为基础的复方及大品种的开发。呼吁应重视民间经验的继承与保护，用“四梁八柱”配伍理论来指导“太白七药”的应用与开发。指出教学团队应加大对该理论体系的研究，有必要在本省中药学、方剂学等本科课程的教学中增加该内容。
简介：[摘要] 目的 探讨PBL教学法在呼吸内科护理学理论教学中的影响效果。方法 随机选取我院2020年3月-2022年3月在呼吸内科实习护理学生（共92例），作为参考对象。分为参照组和试验组，参照组46例，试验组46例，参照组采用常规护理教学方法，试验组采用PBL护理教学方法，对比两组呼吸内科实习护理学生的学习成绩以及综合表现能力。结果 采用PBL护理教学方法，对提高学生的护理学成绩与综合能力表现评分，实验组明显优于参照组，差异有统计学意义（P
“四梁八柱”配伍理论探讨
浅谈PBL教学法在呼吸内科护理学理论教学中的应用
