简介：摘要：在当前教育改革的背景下，小初高语文教学衔接贯通化成为教育界和语文教师关注的重要议题。随着教育体制改革的推进和教材编写的更新换代，小学、初中和高中语文教学之间存在着不同的内容、方法和要求。然而，过去在教学中常常存在的断层和割裂现象，使学生在不同学段之间的语文学习缺乏连贯性，影响学习效果和兴趣。本文介绍小初高语文教学衔接贯通化意义，并提出小初高语文教学衔接贯通化策略。
小初高语文教学衔接贯通化研究
