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  • 简介:本文基于近5年高考英语全国卷建构试题——语篇语法填空及短文改错(书面表达除外),结合新的英语课程标准(2017版)进行考情大数据统计分析;同时针对高三学生的学情现状,提出“思维导图+专题训练”的复习教学途径与方法以供大家探讨。

  • 标签: 高考英语 建构性试题 统计分析 思维导图 专题训练