简介：摘要：本文深入探讨了“互联网+微课导学”教学模式在中小学信息科技课程中的具体应用效果。该教学模式不仅通过引入互联网技术和微课资源极大地丰富了教学手段，而且显著提升了信息科技课程的教学质量和效率。这一创新性的教学实践为中小学教育领域提供了宝贵的参考和启示，有助于推动教育教学的进一步改革与发展。
“互联网+微课导学”教学模式研究——以中小学信息科技教学为例
