简介：国内英语语言文学方向研究生的培养面临新的问题，要从传统中走出可以从加强基础能力的培养，注重理论修养；激励学生创新，创造协同式创新的培养模式和氛围以及保护、鼓励学生兴趣，提倡研究生个性化的学术研究三个方面抓起。
简介：摘要：启发式教学目前对于小学数学教学确实有着良好的积极作用，教师应当掌握必要的策略，通过构建真实情境、设置引导问题或者开展数学活动等方式，启发学生顺利进入学习状态，产生主动思考并消除难题的想法，以此提高小学数学的教学效果，帮助学生铺垫好通往未来的阶梯。
论英语语言文学专业硕士研究生培养策略
小学数学课堂中启发式教学方法的策略研究
